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실증주의와 그 비판: 사회복지연구에 대한 함의.” 『비판사회복지연구』, 10(1), 23-49.
백종만(2014). “논리실증주의와 사회복지조사: 이론과 실제의 간극.” 『사회복지학논집』, 41(3), 119-142. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 논리적 실증주의의 개
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논리적 실증주의, 논리적 경험주의, 반증주의, 과학혁명론 등을 들 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김진숙 저, 사회복지조사론, 선정, 2022
노성호, 구정화 외 1명 저, 사회과학 연구방법론, 박영사, 2020
곽영직 저, 과학자의 철학노트-철학이 난감한 이들
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나누고 평가할 수 없다는 것을 의미한다.
5. 참고문헌
- 곽종형 외. 2012. 『사회복지조사방법론』. 양서원.
함재봉 외. 2023. 『사회복지조사론』. 공동체. 1. 논리적 실증주의
2. 논리적 경험주의
3. 반증주의
4. 과학혁명론
5. 참고문헌
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논리적 실증주의
(1) Spencer(스펜서)의 고전적 실증주의와 Bacon(베이콘)의 경험주의를 결합한 철학
(2) 일반적 진술과 명제는 경험적으로 검증될 때 의미가 있다고 주장
(3) 형이상학적 명제나 진술은 배제됨
(4) 프로토콜(protocol)-직접 경험할 수
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논리적 실증주의, 경험주의, 반증주의, 그리고 과학혁명주의는 20세기 과학 철학의 네 가지 주요한 철학으로 손꼽히며, 과학의 본질에 대한 다양한 해석과 통찰력을 제공해왔다. 그리고 이러한 이론들은 각 시대와 문맥 속에서 그 의미와 중요
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실증주의적자연과학작 방법론에 대립하여 정신과학의 고유한 방법을 인식이론적으로 전개시켰다. 그러나 이 시도는 두 학문을 형식논리적으로 구분하는데 그쳤고, 역사인식에 있어서의 상대주의를 극복하기는커녕, 오히려 그 문제점들을
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논리적 ·언어적 문제에 초점이 맞추어졌다는 데 공통점이 있고, 이러한 공통점 때문에 이들은 모두 분석철학이라고 불린다. 교육학에 철학적 분석의 방법을 적용한 사례는 C. D. 하이디를 출발점으로 하여 D. J. 오코너, I. 셰플러, G. 라일, R. S.
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