|
개념의 내용, 성격 속성 등을 명확하게 규정하여 명제 형식으로 밝히는 설명 방법이다.
3)예시 - 이해할 수 없었던 내용을 쉽게 이해하고 추상적인 대상을 구체화할 수 있도록 독 자에게도 잘 알려진 사실을 사례로 제시하여 보여주는 설명 방
|
|
|
개론, 학지사 2012
김희수, 최정선 외 저, 이해하기 쉽게 쓴 교육학개론, 동문사 2014
박철홍, 강현석 외 저, 현대 교육학개론, 학지사 2013
김도진, 송성순 외 저, 교육학개론, 창지사 2015 1. 존재론
2. 인식론
3. 가치론
4. 논리학
참고문헌
|
|
|
개론, 청주대학 출판부
황산덕(1975) / 막스 베버, 서문당
한국분석철학회(1998) / 합리성의 철학적 이해, 철학과 현실사
A.A 스미스, 김득용 역(1991) / 베버와하버마스; 사회이론과 가치, 서광사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 합리성의 개념
Ⅲ. 합리성의 원
|
|
|
도서관경영 (전명숙 저)
HTTP://kowon.dongseo.ac.kr/~stork/stork.html 도쟁이(圖쟁이) 1.문헌정보학이 포괄하는 영역에 대하여
2.정보의 가치기준
3.도서관의 성공요소와 사서가 갖추어야할 지식
4.문헌정보학 교과목 개념 또는 용어에 대하여
|
|
|
개론, 강찬도.길양숙 외 공저, 도서출판 하우, 1995
교육학의 이해, 김경철.임종익 외 공저, 양서원, 1997
교육학 개론, 김정일.김창곤.김진환, 학지사, 2006 서론
본론
1. 교육과정의 개념
1) 내용(content)
2) 경험(experience)
3) 계획(plan)
4) 교
|
|
 |
개념이다.
4) 대지(袋地)
다른 택지에 둘러 싸여 공로에 접하지 않고 좁은 통로에 의해서 도로에 접하는 자루형 모양의 택지이다.
5) 맹지(盲地)
공로에 접한 부분이 없이 타인의 토지에 둘러 싸여 있는 토지를 말한다.
6) 농지(農地)
지목 여하에
|
|
|
개념을 축소시키고 왜곡시켰음에도 불구하고, 그가 양심과 함께 상황, 인간을 고려한 것은 \'양심\'이해에 대한 명백한 공헌으로 받아들여져야 한다.
참 고 문 헌
단 행 본
고범서, \" 규범과 상황 \", 「기독교 윤리학 개론」 서울:대한 기독교
|
|
|
개념 ...................... 2
1.도식 ............................................... 2
2.동화 ........................................ 3
3.조절 ...................................... 4
4.평형 ........................................ 4
Ⅲ. 피아제의 인지발달 단계 ........................ 5
|
|
|
개론」, (부연사, 2004), pp.739～754. <1> 부동산정책의 개념과 정책과정
[1] 정책의 개념 및 유형
1. 정책의 개념
2. 정책의 구성요소
3. 정책의 유형
[2] 정책과정 및 집행·평가
1. 정책과정
2. 정책문제와 정책의제설정
3. 최선의 정책수단선
|
|
|
개념 및 기능
1) 체육시설의 개념
2) 학교체육시설의 기능
2. 청소년기 체육활동의 중요성
3. 학교 체육교육의 문제점과 개선 방안
1) 학교 체육교육의 문제점
(1) 입시위주의 학교 교육과정 운영
(2) 엘리트 체육의 미
|
|
 |
개념이 등장하고, 사상의 흐름이 변화합니다. 이에 대한 이해와 대응력을 갖추기 위해 꾸준한 학습과 지식의 습득을 계속할 계획입니다. 다양한 경험과 문화적 배경을 탐구하며 폭넓은 시야를 갖추고, 이를 토대로 다양한 관점을 수용하고 통
|
|
 |
개론을 통해 진성 반도체와 외인성 반도체, p-n 정류접합과 트랜지스터를 배우면서 반도체의 기본 개념과 원리에 대해 공부하며 신소재공학의 기초를 다졌으며, 선택 과목으로 재료전자 물성론, 재료 열역학 등을 수강하며 지식의 폭을 넓힐
|
|
 |
개론, 개인정보보호법, SQL Injection 등 웹 보안 기본 개념을 학습했고, 전자정부 정보보안 기준서도 따로 정리해 공부했습니다. 추후 보안 로그 분석과 사용자 권한 관리 체계 등 실무 적용 역량도 단계적으로 확장해나갈 계획입니다. 한국
|
|
 |
개념에 대해 공부하며 관심을 쌓아왔습니다. 특히, 심리학적 실험에 대해 배우고, 다양한 심리학적 이론을 접하면서 인간의 행동과 감정에 대한 궁금증이 더욱 커졌습니다. 또한, 고등학교에서 진행한 심리학 동아리 활동과 봉사활동을 통해
|
|
 |
개론 등 관련 교과를 수강하였습니다. 이를 통해 전체 자동차의 시스템과 개별 부품의 동작 원리를 개괄적으로 배웠습니다. 또한 차축설계에 대한 개인프로젝트를 진행한 적이 있었는데 이를 통해 견고한 자동차 설계가 차체 제어와 승차감
|
|
메뉴펼치기
