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논리는 무엇인지 알아볼 필요가 있다. 10대들에게서 성매매가 나쁘다고 생각지 않거나, 일종의 파트타임 일거리로 생각하는 경향이 나타나기 때문이다.
이러한 청소년에 대해서는 잘못된 성, 금전의식을 개선하기 위해 특별선도프로그램 등
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논리를 전개하기 위해 모더니즘과 포스트모더니즘을 구별하였다.
4) 모더니즘이나 포스트모더니즘의 한 편을 옹호하려는 의도 저변에는 또한 권력 의지가 잠재되어 있다. 이론가들은 모더니즘에 대한 그들의 태도에 따라 포스트모더니즘을
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논리적으로 사물을 생각하는 경헙이 부족하고 자신감도 없다. 열등의식이 강하며 문장을 잘 읽지 못하고 문장안의 숫자를 그저 의미 없이 쓰거나 건너뛰어 시행착오를 일으키는 표상적인 문제에서 시각적 차이에 대한 반응으로 나타난 까닭
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논리와 경제가 최우선의 가치를 갖는 신자유주의의 틀 안에서 순응하는 여성을 미화한다는 현상적인 문제뿐 아니라 극히 예외적인 사례를 일반화함으로써 여성 비정규직 노동자 문제 등 여전히 현실로 남아있는 여성 차별과 불균형을 드러
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논리적인 사고의 태도를 형성시키며 교육적 성장을 꾀할 수 있다.
둘째, 그의 아동관은 아동을 미성숙하지만 능동적, 자발적인 존재로 인식하고 성장의 힘을 지닌 역동적 존재로 보았다. 흔히 아동을 성인에 비교하여 ‘미성숙한 존재’로 여
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논리의 하나로 기능하게 된 것이다.
Ⅴ. 맺으며
이상으로 시간이었지만 개인적으로는 후쿠자와 유키치의 사상전반에 이해 할 수 있는 계기가 되었다고 생각한다. 여담이지만 이번 과제의 자료를 준비하면서 예전에 읽은 이어령 선생님이 저
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논리’가 지배적으로 작동하고 있는 것이다.
이러한 한국의 상황과 관련하여, 2007년 덴마크가 지자체의 행정구역을 개편하였다는 사실은 의미하는 바가 크다. 그동안 지역 간 경제력 차이가 지역복지의 격차를 확대하는 것을 극복하고자 덴
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논리적인 결속장치가 있어야 한다. 그러나 결혼이주여성의 담화는 대부분 몇 개의 접속어에 한정되어 있어서 문맥이 자연스럽지 않았다. 지시어나 접속어, 대용어 등 다양한 담화결속장치가 문법 교재에서 비중있게 반영되어야 하며 이를 토
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논리 수학적 지식의 발달을 이룰 수 있을 것이다.
이에 교사는 아동의 수준에 적합한 교육 환경을 조성하고 잠재 수준에 도달할 수 있도록 언어적 자극을 제공할 수 있는 능력을 갖추어야 한다. 그럼으로써 아동은 바람직한 학습 과정을 경험
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논리와 집단 이기주의에 지배되며 반전을 거듭함에 따라, 집단이나 개인의 정치적 영욕도 수시로 뒤바뀌고 있었다.
이러한 사정은 서포의 경우에도 예외가 아니어서, 25년여에 걸친 그의 환로 생활은 파직과 복직이 반복되는 부침의 연속이었
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