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발달
2) 아동의 공감 능력의 발달
3) 아동의 경청 능력과 공감 능력과의 관계
4) 적극적 경청
5) 경청 기술 훈련 프로그램
3. 나-전달법
1) 효과적인 말하기 방법
2) 나-전달법
3) 나-전달법을 통한 의사소통 기법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회복지의 정의
4-1정리
I. 정신장애의 역학
5-1정리(가족개입계획)
I. 가족의 이해
6-1정리
I. 재활치료의 내용
7-1정리
I. 사례관리의 개념
신건강론 정리(기말고사)
9-1(생애주기별 정신보건-아동, 청소년)
10-1정리(진단과 사정)
I. 다축
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자녀의 사회/학교 적응을 돕는다.
대상 다문화 아동과 부모의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로 이해의 폭과 깊이를 더한다. 프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속
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사회복지학의 이해》, 출판사: 학지사
3. 임현주. 2009. “중학생이 지각한 부모-자녀 간의 의사소통유형이 자아존중감과 대인관계에 미치는 영향”. 교육학 석사학위 논문. 아주대학교
4. 여성가족부. 2005. 2005년 가족실태조사 부모-자녀 간
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의사소통의 중요성을 인식하면서 부모-자녀간 의사소통 유형은 연구자의 이론과 관점에 따라 다양하게 제시되었으며, 의사소통유형에 따라 부모와 자녀와의 관계, 그리고 자녀의 사회적, 심리적 특성에 영향을 미친다고 할 수 있다.
참고문
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의사소통』, 서울 : 한국 문사, 1997.
·고성애. 「청소년이 지각한 부모의 의사소통유형과 문제행동과의 관계」, 서강대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999.
·김경화. 「부모-자녀간의 의사소통과 청소년의 문제행동에 관한 연 구」, 이화여자
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부모-자녀 의사소통 유형 및 정서상태와 청소년 문제행동간의 관계 연구, 학생생활연구, 2005.
남정홍, 아버지-자녀간 의사소통 유형과 청소년의 자아 존중감의 관계, 서강대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가
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부모 양육태도 검사지
2. 자기 유능감 검사 척도
자기 유능감 검사 척도
범주: ①전혀 그렇지 않다 ②거의 그렇지 않다 ③가끔 그렇다 ④매우 그렇다
1. 나는 대체로 나 자신의 능력에 만족한다.
2. 나는 다른 사람들만큼 능력을 가지고 있다.
3.
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의사소통 유형이 자기 효능감에 미치는 영향, 스트레스 연구, 한국가정관리학회지, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족구성원간의 의사소통
1) 남녀간의 의사소통
2) 부모-자녀간의 의사소통
3) 부부간의 의사소통
2. 가족대상 사회복지
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의사소통 프로그램이 초기 청소년의 부모-자녀 관계 향상에 미치는 효과. 석사학위논문, 전주대학교 상담심리대학원.
고유미(2009). 부모의 의사소통유형과 유아의 자기조절능력 및 사회적 능력의 관계. 석사학위논문, 전북대학교 교육대학원.
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