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논문
1) 발표한 논문이 출판된 경우
이완기 (1995). 21세기를 대비한 초등 영어과 교육과정의 개발. 광주교육대 학교 초등교육연구소 (편), 21세기를 대비한 초등 교과 교육학의 정립 과 교수학습 방법론의 탐색 (pp. 89-102). 광주교육대학교, 광주.
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방법론 참고자료』, 서울: 경기대 정치전문대학원, 2002.
2. 임진재, 『논문작성법』, 서울: 서울대 출판부, 1993.
3. 정병욱. 정한모 공저, 『논문작성법-그 이론과 실제』,서울: 박영사, 1981.
4. 연세대 대학원 편, 『논문작성법』, 서울: 연세대 출
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논문작성
Ⅶ. 현장교육연구의 문제점
Ⅷ. 향후 현장교육연구의 제고 방향
1. 새로운 시대의 장학
2. 교원 현장교육연구 활성화
1) 문제의식 제고단계
2) 개선(해결)방안 구상단계
3) 추진방법 협의단계
4) 후속연구의 권장
3. 연구?실험?
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논문작성법 : 인문사회편』, 서울대학교 출판부, 1994
임융웅, 『리포트조사보고서 작성법』, 예문당 1997
송현호, 『논문작성의 이론과 실제』, 국학자료원, 1997
강맹규, 『보고서 작성 지침』 1. 리포트의 정의와 문제점
1) 리포트의 정
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. 서울: 학지사.
박경섭, 정진호(2019). 설문조사방법론: 이론과 실제. 서울: 나남.
송지준(2021). 논문작성에 필요한 SPSS/AMOS 통계분석방법. 서울: 21세기사. 목차
1. 서론
2. 설문지 조사의 장점
3. 설문지 조사의 단점
4. 결론
5. 참고문헌
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