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학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (1000자 이내)
4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 이를 준비하기 위해 노력한 과정이나 지원자의 교육환경(가
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고등학교 때는 또래에 비해 큰 키 덕분에 학교 치어리더 동아리로 활동하기도 했습니다. 이처럼 저는 어린시절부터 활달하고, 쾌활한 명랑소녀 였으며, 지금도 그러한 성격은 하나도 변함없이 지속되고 있습니다.
14. 교육의 도시 청주의 평
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- 교사- 학부모가 함께 노력할때만이 좋은 결과를 얻을 수 있습니다.
6. OOO 교사경력
2004~ 2009 ooo 대학 000전공
2004 고등학교 3학년 수학과외경험
2005 중학교 3학년, 고등학교 3학년 수학과외 경험
2006 000외국어고등학교 학생지도 경험
현재까지 00
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학교 시스템에 대해 잘 알고 있기 때문에 교육청 공무원으로 일하고 싶습니다. 학교를 졸업하기 이전에 교육 공무원 임용 시험에 합격을 목표로 하고 싶습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느
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교육의 목적은 유아의 신체·정서·사회성·언어 및 인지발달을 도모하는 교육환경을 제공해 줌으로써 전인적으로 성장할 수 있도록 도와주는 데 있습니다. 만약 제가 OO에서 아이들을 돌볼 수 있게 된다면 이러한 교육목표를 가슴에 새기고,
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지도 모른 채 공부에만 했던 것입니다. 이처럼 놀라운 집중력은 저에게 많은 것을 느끼게 해주었고, 저도 그때부터 무슨 일을 함에 있어 어설프게 하는 것 보다는 정신집중해서 빠른 시간내에 마무리 지으려 노력하게 되었습니다. 우등생이
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코리아써키트는…
4. 사회활동 · 써클활동
중고등학교때부터 저는 여러 단체활동에 참여하면서 여러친구들을…
5. 기타 특기사항[해외연수경험 · 봉사활동 등]
대학생활을 하면서 학교에 특수교육과 친구들 영향으로 장애우들을…
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학교, 지역, 국가 등)적 특성이 지원자의 삶에 미친 영향
○ 최근 3년간 지원자의 개인적 관심 또는 역량계발에 대한 경험적 사례
○ 기타(자유롭게 주제를 정하여 기술)
★ 경희대학교 4번 문항★
4. 지원자의 교육환경(가족, 학교, 지역 등
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고등학교 연합 ♤♤동아리 회장
♤♤동아리 협회장
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봉사활동 확인서
△△ 사회복지관 등
3
TEPS ○○○점
서울대학교 언어교육원
※ 제출 서류를 위조하거나 허위로 작성할 경우에는 불합격 처리되며, 합격 이후에도 합격 또는 입학허가가
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고등학교 (졸업)
(취득/만점)
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대학교 대학 과
/
. . .
대학원 과 전공
/
경
력
사
항
근 무 기 간
직장명
직위
담당업무
사직사유
~ ( 년 개월)
~ ( 년 개월)
~ ( 년 개월)
~ ( 년 개월)
자
격
면
허
자격면허증
취득일자
발행처
컴
퓨
터
프로그램명
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