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수행 과제] 프로 스포츠와 관련하여 자신의 생각을 나타내는 글쓰기
[수행 목표]
[예시 평가 문제]
[평가 관점]
[준비물]
[평가 방법 및 절차]
[유의할 점]
[채점기준표]
[수행 과제]
[수행 목표]
[예시 평가 문제
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논술 능력 평가 기준과 논술 교육의 방향, 서울 교육 대학교
◈ 이삼형(1994), 논술의 평가, 서울특별시 교육연구원, 논술지도의 실제
◈ 지은림(2000), 논술형 수행평가를 위한 채점방법들의 비교, 경희대학교 교육문제연구 소논문집, 6권
◈ 황
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수행의 적절한 평가결과 사이의 관련 정도를 통해 타당도를 입증하는 예언 타당도가 있으며 검사가 재고자 하는 것을 실제로 재고 있다는 것을 보여주는 증거인 구인타당도가 있다.
④ 신뢰도
수행평가의 결과가 아무리 타당하여도 신뢰도
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서류만 보관하도록 한다.
※ 근거 공문 : 학교 81131 - 291(‘99.7.23)
【10】교사의 전문성 신장
☞ 수행평가의 성공적인 정착을 위해 가장 핵심적인 것은 교사가 전문성을 갖추어 사회적 신뢰감을 회복하는 것이다. 수행평가는 기본적으로 교사의
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수행할 수 있는 시민의 덕을 육성하는 것이 가장 필요하다고 본다. 그는 정의가 충돌하는 도덕적 딜레마에서 공동선을 추구할 수 있도록 상호존중의 미덕을 가지고 충분한 종교적, 도덕적 논의가 진행되어야 한다는 점을 역설하고 있다.
그는
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