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놀이와 게임을 통한 영어학습, 한국문화사, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 게임(게임놀이)의 교육적 의의
Ⅲ. 수학교육(수학학습) 게임(놀이)활용 사례
1. 수학교육(수학학습) 게임(놀이)활용의 종류와 유의점
1) 계산 게임(computatin game)
2) 전략 게임
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놀이를 통하여 아동들과의 관계형성이 촉진될 수 있다. 놀이를 통하여 일상생활에서 아동이 놀이를 하는 방법을 파헤칠 수 있으며 불안감에 대한 방어기제를 파악할 수 있다. 의식적인 내용이 말로 표현되는 것을 놀이를 통하여 도와줄 수 있
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놀이)의 개념
Ⅲ. 놀이치료(게임놀이치료)의 역사
Ⅳ. 놀이치료(게임놀이치료)의 필요성
Ⅴ. 놀이치료(게임놀이치료)의 사례
1. 대화게임(대화판게임)
1) 대상
2) 종류
2. 자아고양게임
1) 종류
2) 대상
3) 치료자의 역할
Ⅵ. 놀이치료
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말 프로그램 운영에 대하여 긍정적으로 응답하였다.
3) 지역사회와 연계한 활동
바이올린 강사와 풍선아트 강사, 국악인 초청학습은 유아들의 흥미도가 높아 공연감상예절이나 놀이문화를 지도하는데 효과적이었고, 유아들이 일상생활에서
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놀이 활동이 자폐성 장애유아의 사회적 상호작용에 미치는 효과. 공주대학교 특수교육대학원 유아특수교육 전공.
조영자(2006).신체접촉 중심의 집단놀이를 통한 발달지체 유아의 부적응 행동 감소에 관한 사례연구. 대구대학교 재활과학대학
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적용할 수 있도록 해야 한다. 그렇게 하기 위해서는 속담을 현대적으로 변용한다든지, 비슷한 상황에서 사용되는 속담들을 모아 살펴본다든지 속담 잇기 게임을 통해 속담을 능동적으로 구사할 수 있도록 해야 한다.
2) 전통적 말놀이
관용어,
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MacNamara(1996)의 치료결과에 영향을 미칠 수 있는 요소
6. 게임놀이치료에서 치료자의 역할
7. 게임의 종류
8. 게임이 갖고 있는 치료적 요인
9. 게임놀이치료의 주의점
10. 게임놀이 치료 기법
11. 게임놀이 치료 사례
◎참고문헌
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놀이치료의 리듬
2) 전개
3) 나타나는 문제
4) 발달사
5) 정신상태
6) 가족사와 역동들
7) 처치 전 평가 자료
8) Marschak 상호작용 방법(MIM)
9) 사례형성의 요약
10) Jason의 장점들
3. 치료목표들
1) 부모들과의 계약
2) Jason과의 놀이 심리치
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놀이치료
Ⅲ 발달 놀이치료
Ⅳ 모래 놀이치료
Ⅴ 놀이 이론
개인 놀이치료
집단 역할 놀이
Ⅵ 놀이치료를 통해 얻을 수 있는 것
Ⅶ 대상아동
Ⅷ 놀이치료의 역사
Ⅸ 놀이치료의 프로그램
(사례프로그램)
Ⅹ 놀이 치료 방법
맺는 말
참고문헌
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말하면 \'5\'라고 대답하는 방법이다.
Ⅸ. 주의집중 놀이활동(게임, 레크레이션) 사례 7
집어 - 종례 시 할말은 많은 데 아이들은 집에 간다는 생각으로 모두 들떠 있다. 그래서 항상 종례는 힘들다. 그럼 “집어”를 해보자. 그럼 둘 사이의 책상
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