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놀이의 지역성
Ⅱ. 놀이문화(놀이)와 문학
Ⅲ. 놀이문화(놀이)와 본산대놀이
Ⅳ. 놀이문화(놀이)와 기호놀이
1. 오감도 시제삼호 전문
2. 종생기
3. 지도의 암실
Ⅴ. 놀이문화(놀이)와 수수께끼
Ⅵ. 놀이문화(놀이)와 통일교육(남북
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문화를 이해하는 학습을 시작해야 한다. 이때 특히 학생들의 일상생활과 직접적으로 관련이 있으면서 쉽게 관심을 가질 수 있는 소재와 내용을 중요시해야 한다.
Ⅴ. 놀이활동 통일교육(남북통일교육)과 북한놀이
1. 놀이 방법 알아보기
⑴ 학
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통일교육의 과제
분단 반세기의 이질화를 극복하여 통일을 지향하는 과정에서 지금 우리가 우선적으로 해야 할 일은 국가의 안전보장을 증진하는 가운데, 남북간 평화와 협력을 실현하는 것이다. 이를 위해서 통일교육이 추진해야 할 과제는
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기호를 그려 창의적인 사고를 기르도록 한다.
-참고자료-
‘마인드맵 그리는 방법’
http://k.daum.net/qna/view.html?boardid=QPG&qid=2j27t&q=%B8%B6%C0%CE%B5%E5%B8%CA+%B1%D7%B8%AE%B4%C2+%B9%FD
‘통일교육원 - 분임과제 연구 보고서’ - 구재우 선생님
http://user.chollian.ne
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교육영상연구)
2. www.hpua.or.kr
3. 통일정책 연구소
4. 중앙일보 ․한글 전용 정책(1946년)
․말다듬기 운동과 조선말 사전 편찬(1968)
․문화어 정책과 주체사상과 결합
․문화어의 특징
남한 언어의 문제점
남북한 언어
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문화를 '文花'로, 학과를 '學校'로 쓴 답도 많았다. 이처럼 정확한 단어의 개념을 알고, 올바른 국어사용을 위해서라도 반드시 한자교육이 필요하다. 국어 실력은 어휘력이 기본이다. 한글학회 '큰 사전'의 16만4125개 어휘 중 한자어가 52.1% 8만55
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교육사상의 현대적 의의를 제고하려면, 이런 모순 대립의 관계에 있는 여러 교육사상과 이론을 변증법적으로 지양통일하여 포섭적이며 발전적인 것이 되도록 해야 한다. 프뢰벨의 교육이론을 우리나라의 시대적 사회적 요구와 신축성을 가
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Studies, Vol. 26, No. 2, 1998.
Lall, S., Learning to Industrialize, Basingstoke: Macmillan, 1987. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 과학기술 협력의 필요성
Ⅲ. 과학기술 협력의 원칙, 대상 및 방식
Ⅳ. 최근 과학기술 도입의 사례와 특징
Ⅴ. 남북한 과학기술 협력 방안
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남북한 문화통합과 문화산업 교류협력에서 그 성과를 기대하기 위해서는 여러 가지 개선되어야 할 점들이 있다. 문화통합적 측면에서 남북한 어린이들이 함께 남북 공동제작의 애니메이션을 볼 수 있다면 통일이후 그들의 세대가 공통의 문
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http://www.hanmaek.or.kr) 관광부국 시스템을 만들자
중앙과 자치단체의 효율적인 협조가 관광시스템화의 초석
한국적인 환경이 세계화의 경쟁력
미래 지향적인 소프트웨어의 잠재력
기본기를 갖추고 전문화선진화를 향해 나아갈 때
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남북 경제협력 실무 회담
Working-Level Talks
실무급(자) 회담
Work-Out
기업개선작업
【Y】
YMCA Young Men's Christian Association
청년기독인연합회
YWCA Young Women's Christian Association
여성기독인연합회 1. 신문에서 자주 볼 수 있는 단어를 스크랩하였습니
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남북 관계에 대한 자신의 입장을 말하시오.
남북통일이 되면 가장 먼저 해결해야 할 과제는 무엇인지 말하시오.
정부의 대북 식량지원에 대한 자신의 견해를 말하시오.
세계화 시대에 우리가 국외적으로 내세울 만한 것은 무엇인지 말하시
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교육이 전문화되고 있는 것에 대한 자신의 생각을 말하시오.
21세기는 여성 인력 사회라는 주장에 대해 자신 생각을 말하시오.
각각의 일회용 플라스틱(폴리에틸렌) 용기에 뜨거운 라면, 호빵, 냉수, 김밥이 담겨 있을 때 환경호르몬은 라면
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기호로 여행한 곳을 짧게 메모해 두었네요. 벽촌에서 관광지까지 한국땅을 두루 살폈군요.
여기 수첩도 있군요. 빽빽하게 많은 전화번호가 꽉 차있습니다. 후배에서 교수님 연락처까지 있는걸 보니 발이 넓고 대학에서도 과대표 등을 맡아 교
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교육과정의 특징이 무엇인가? (노명완)
3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할 것인가?
4. 좋아하는 시인과 관용어가 무엇인가? (고형진)
(중략)
09후기
1. '이영보래'란 무엇인가?
2. 소학지희, 우희가
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