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전통적 교육의 비교
1. 전통적 교육과 NIE 교육의 개념교육목적 비교
전통적 교육
기준
NIE 교육
한정된 교과영역 및 교육과정 안에서 교수학습이 이루어진다.
개념
기존 교과영역 및 교육과정에다 신문을 적절히 투입하여 폭넓은 교수학습이
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전통문화의 가치를 알게 해야," <신문과 방송>, 2001년 1월호, 16-17쪽.
한국언론재단, <보도비평: 신문의 북리뷰 무엇이 문제인가>, 2001년.
한국언론재단, <한국신문의 대중주의: 일간지 연성기사 분석>, 2002년. 1. 문화 기사의 정
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놀이에 치중하는 것이 고작이
다. 놀이는 어른들의 예배를 방해하는 아이들이 귀찮게 하는 것
을 방지한다는 이해의 수준에서 진행되어지고 어른 예배를 드리
는 한 시간을 때우기 위한 프로그램으로 이해되어지고 있다. 신
앙은 믿음의 선진
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전통 산업의 디지털 성장전략
1. 전통 산업과 e-비즈니스의 결합 방향 6
2. 제조업의 e-비즈니스 성공모델 8
3. e-비즈니스의 선점 및 성공전략 9
3. 성장 원천의 변화와 성장 주체간 협력
1. 새로운 성장 분야와 미래투자 9
2. 대기업과
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전통적 여가관 역시 새로
운 환경에 처할 때마다 끊임없이 변신의 과정을 거치면서 오늘날까
지 그 생명력을 유지하고 있다고 보아야 할 것이다.
* 참고문헌
- 윤지환(2004). 여가의 이해, 일신사
- 강남국(2002). 여가사회의 이해, 형설출판사
- 강
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전통문화와 현대적 생활문화가 결합되기 마련이다. 그러나 공업화와 도시화의 영향들은 전통의 파괴라는 문제점을 수반하며 그러한 환경에서 지역의 전통과 문화의 계승발전이라는 지역 정체성의 추구가 선행되어야 할 것임은 두말할 나위
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전통한옥이 가지는 여유로움을 합치시킬 수 있다면 인간적인 차원의 주거생활을 영위할 수 있을 것이며, 인간의 정서도 훨씬 풍요로워 질 수 있을 것이다. 21세기에는 세계화되는 추세에서 외국의 가옥 구조를 무조건 받아들이는 것이 아니라
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전통적 개념과는 달리 교과목에 대한 내용적 지식을 의미하는 것이 아니라 과정적 지식(process knowledge), 학습하는 방법에 대한 지식을 필요로 한다. 또한 지식뿐만 아니라 학습하고자 하는 동기와 평생학습 할 수 있는 능력을 갖추어야 한다.
7.
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놀이 미술교육
3. 초등학교 5,6학년의 놀이표현 미술교육
Ⅵ. 초등학교 미술과(미술교육)의 학년별 전통미교육
Ⅶ. 초등학교 미술과(미술교육)의 수업모형
1. 정보 처리 모형
2. 개인적 집단 모형
3. 사회적 집단 모형
4. 프로젝트 수업
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전통 장례, 도서출판 재원, 2002
상례와 제례, 전통예절연구회
이규철, 이집트 문화의 과거와 현재, 부산외국어대학교, 2000 Ⅰ. 이집트의 장례풍습(장례문화)
Ⅱ. 로마의 장례풍습(장례문화)
1. 임종땐 교회 조종(弔鍾). 망자 관할 시경운영
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