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민속놀이를 체험하고자 하였다. 참여 가족은 할아버지와 할머니, 아버지와 어머니, 본인과 아내 등 총 6명이다.
3. 체험활동 내역
명문가에 숙소를 정하고 한옥마을의 명소인 오목대, 전동성당, 경기전, 풍남문, 향교 등이 가까이에 있어 걸
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민속놀이를 체험하고자 하였다. 참여 가족은 할아버지와 할머니, 아버지와 어머니, 본인과 아내 등 총 6명이다.
3. 체험활동 내역
명문가에 숙소를 정하고 한옥마을의 명소인 오목대, 전동성당, 경기전, 풍남문, 향교 등이 가까이에 있어 걸
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민속놀이를 체험하고자 하였다. 참여 가족은 할아버지와 할머니, 아버지와 어머니, 본인과 아내 등 총 6명이다.
3. 체험활동 내역
명문가에 숙소를 정하고 한옥마을의 명소인 오목대, 전동성당, 경기전, 풍남문, 향교 등이 가까이에 있어 걸
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전통악기 개량에 관한 공동연구, ② 남북전통예술단 및 교향악단의 합동연주회, ③ 미술인들의 대형 걸개그림 공동제작, ④ 남북합동 농악놀이 및 민속놀이, ⑤ 민족가극의 공동창작과 공동연주, ⑥ 납북시인 시화전 및 시비 공동건립, ⑦ 공
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전통놀이
설날의 의미를 알고 어른들께 세배를 하고, 설에 하는 전통놀이를 체험해본다.
설날
수료식
나의 성장
내 몸의 키, 나이, 반이 달라지는 것을 알고, 자신의 성장에 대해서 긍정적 자아개념을 갖는다.
사랑했던 성생님과 친구들
한 해
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전통행사를 자주 열어 독자적인 풍류를 즐기고 있다. 웨일스는 도시 중앙에 있는 카디프 성에서 저녁마다 전통음악 연주회나 중세식 연회가 종종 열리고 있으며, 호남은 판소리나 탈춤을 계승하여 그 멋을 살리고 있다.
이러한 공통된 요소
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전통제지기술을 보존하고 한지로 만든 민예품을 장려하여야 한다. 또한 한지에 관련된 민속놀이 및 신앙을 발굴하고 세계의 작가들과 교류하며 문화적 차별성과 보편성을 함께 키워 나아가야 할 것이다. 1.한지의역사
2.한지의제조과정
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놀이
2) 생의 역설적 찬미와 비일상적 전도
3) 초월적 에너지 획득
2. 현대사회 속의 축제적 변형
1) 유사종교성과 성속의 상징적 구분
2) 지역성과 문화적 정체성의 표현
3) 관광과 여가 향유의 대상 ; 축제의 spectacle화
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전통도 단절시키는 결과를 초래했다는 점이다. 마을중심의 종교의례라든가 민속놀이, 동제나 당제 등 공동제를 폐지시켜버린 것이 바로 그것이다. 공동체의 자율성이나 전통의 단절을 통한 획일적인 운동방식은 마을사람들의 정체성을 훼손
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전통연희들을 차용하고 있다. 고전소설, 가면극, 꼭두각시놀음, 민속놀이, 설화, 판소리, 고대 가요 등등에 이르기까지 다양한 텍스트들이 조합되어 있다.
참고문헌
○ 강진우(1998), 희곡 극화 교수-학습 모형에서의 교사 역할 연구, 안동대학
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