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연물이 있음을 알고 이를 그림책 속에서 찾아본다.그림책을 보며 책 속 장면을 흥미롭게 탐색한다.
사회관계
교사의 행동을 유심히 바라보고 교사의 표현을 모방하며놀이를 즐기는 친구를 격려해주는 경험을 통해 또래에 관한 애정을 표현한
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전통 문화
(단원도입 및 계획)
차시
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학 습
목 표
* 단원의 학습 내용을 대략적으로 알아 볼 수 있다.
* 장기 학습 과제를 정할 수 있다.
기 본
학 습
1. 단원의 학습 내용을 알아보시오.
(1) 전해오는 민속놀이
☞ 고장의 민속놀이, 할머니의 옛
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연스럽게 시계를 보는 모습을 볼 수 있었다. OO는 사운드 북에 관심을 가지고 반복적으로 탐색하는 모습을 보였다. OO를 위해 사운드 북을 교실에 배치해야겠다. - 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
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연수정 및 시연연습
시간
세부목표
활동내용
40분
시연수정
수정사유 : 11월 7일 발표한 조가 우리조와 동일한 프로그램을 시연하였읍.
새로운 시연결정 : 몸으로 표현하는 전통놀이
시연연습
시연담당인 오유리 학생을 중심으로 조원들이 “
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놀이를 즐긴다. 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다.재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다.
자연탐구
사물의 특징을 이해하고 이를 활용한 탐색을 즐긴다.사
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전통놀이를 하는 과정에서 자신의 팀 친구 중 한 명에게 너는 못하니까 뒤로 가서 해. 라고 이야기 한다.
친구와의 상호작용 과정에서 상하관례를 형성하는 모습이 관찰되고 있다. 친구관계 형성에 대한 방향지도가 필요한 것으로 보인다.
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민의날경축행사/ 오산시/ 기타축제
*경기도 안성시/ 안성마춤배대축제/ 안성과수농협.안성군/ 종합축제
*경기도 연천군/ 연천군민의날행사/ 연천군/ 종합축제
◆10월 축제
*서울특별시 강동구/ 바위절마을 호상놀이/ 강동구/ 전통문화축제
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배경
1) 인식론적 측면에서 본 통합교육과정의 이론적 배경
2) 심리적 측면에서 본 통합교육과정의 이론적 배경
3) 사회적 측면에서 본 통합교육과정의 이론적 배경
V. 결론
VI. 교육계획안
1. 연간교육계획안
2. 월간계획안
3. 주
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행동 특성
2) 인터넷 발달이 사회에 미치는 영향
3) 인터넷에서의 청소년 문제
3. 올바른 인터넷 사용문화 정착
1) 인터넷 중독에 대한 해결방법
2) 청소년들을 위한 건전한 놀이문화 조성
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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연극마저 이민시하였다. 물론 토착적인 자연발생적인 연희도 있었지만 그리스처럼 국가적인 종교행사의 의미를 지니지 못했다. 그들은 자신의 민속적인 종교적 놀이를 예술적으로 승화시키지 못했던 것이다.
로마의 가장 원시적, 종교적인
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