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없을 경우에는, 기존의 노래 악보에 맞고 강세가 잘 어울리도록 즉 강세가 있는 부분은 강박자 및 높은 음에 배치하고 강세가 없는 부분은 약박자 및 낮은 음에 배치하여 노랫말을 구성한다. 1. 게임
2. 노래
2. 노래를 통한 수업지도
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지도가 필요하다.
<끝> 1. 지각능력
● 서론
● 본론
◇ 월령별 지각능력
① ~6개월
☞지각 능력 발달 활동계획안
② 7~12개월
☞지각 능력 발달 활동계획안
③ 12~18개월
☞지각 능력 발달 활동계획안
④ 19~24개월
☞지각 능력
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지도해야 할 것이다.
참고문헌.
이영심(1997). 유아 지각운동 프로그램 개발과 효과검증. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
실험심리학용어사전, 곽호완, 박창호, 이태연, 김문수, 진영선, 2008, 시그마프레스㈜
박성연(1997). 영아기발달.
보건복
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놀이의 이론과 실제, 창지사 2014
권혜진, 김경은 외 저, 아이와 교사가 즐거운 놀이지도, 양서원 2016
하정연, 좌승화 외 저, 영유아 놀이지도, 공동체 2015 목차
1. 물놀이 영역의 교육적 가치
2. 물놀이 영역 구성
3. 물놀이 영역의 교재
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놀이의 이론과 실제, 창지사 2014
권혜진, 김경은 외 저, 아이와 교사가 즐거운 놀이지도, 양서원 2016
하정연, 좌승화 외 저, 영유아 놀이지도, 공동체 2015 1. 수학 영역의 교육적 가치
2. 수학 영역 구성
3. 수학 영역의 교재 · 교구
1) 분
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