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부모의 놀이 참여도와 유아 사회적 능력과의 관계」탐라대학교 교육대학원 석사학위논문
김수정,홍용희(2004)「유치원 자유선택활동 시간의 교사 역할 및 역할수행의 갈등」교육인류학연구, Vol.7 No.2
김윤숙(1992)「어머니의 놀이의 중요성에
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의사소통능력과 사물의 상징화를 이끌어 내어 상상놀이의 발달 및 사회적 능력 발달을 돕기 때문에 부모의 유아놀이에 대한 관심과 참여가 절대적으로 필요하다는 것이다. 그렇기 때문에 부모는 유아의 현재의 놀이발달 수준을 이해하고 유
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의해 유아의 놀이성 정도는 달라질 것으로 예상할 수 있다. 즉 놀이의 주체자는 유아 자신이지만 주변의 인적, 물리적 환경에 의하여 유아의 놀이 행동은 영향을 받게 되는 것이다.
부모와 유아의 관계나 양육방식 등 전반적인 부모역할과 유
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부모교육 프로그램의 분류
1. 부모의 교육기능 강화를 위한 프로그램
2. 부모교육 프로그램의 내용
(1) 부모회 (2) 면 담 (3) 가정방문 (4) 참 관 (5) 가정통신
(6) 장난감 도서관 프로그램 (7) 보조교사로서의 참여 (8) 역할놀이
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놀이로, 영아들의 지각, 사회성, 의사소통, 운동 발달을 발전시킬 수 있습니다. 이러한 놀이들은 영아의 성장과 발달에 중요한 역할을 합니다. 부모와 보호자들은 이러한 놀이를 영아와 함께 즐기며 그들의 발달을 지원해야 합니다. 단, 안전
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