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외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 생태유아교육의 기초
2. 생태유아교육의 이념
3. 생태유아교육의 교육 내용
4. 생태유아교육의 실제
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아동발달의 이해, 학지사
정역숭, 김영희, 박범혁 공저(2005) 아동발달과 부모교육
최미현 외(2008) 영유아 보육의 이해, 창지사
윤희경 외(2007) 발달에 적합한 영유아교육과정, 양서원
권중돈, 김동배(2005) 인간행동과 사회환경, 학지사
이경화(20
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어린이집 적응에 중요한 요소로 작용하며, 이는 영아의 전인적인 발달에도 큰 기여를 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
2-1. 아동 생활 지도의 목적과 목표
2-2. 0~2세 영아의 어린이집 적응을 위한 교사의 주의사항
2-3. 예비교사로서의 경험
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놀이를 기반으로 한 검사 도구 개발
<공통문제 2번>
1. 검사 내용
(1) 공감과 감정 조절하기
(2) 스스로 양보하기
(3) 감정 읽어내기
(4) 놀이 참여하기
(5) 자아개념
(6) 사회관계
2. 검사실행 방법
<개별문제 C형>
1. 수행평가의 출
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아동발달의 이해> 학지사 2002
참고 웹싸이트
http://www.e2ecenter.net/
http://www.kidkids.net/ 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육이란?
2. 유아교육의 중요성
1) 발달적 측면
2) 사회 정서적 측면
3) 사회 변화적 측면
4) 교육적 측
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어린이집의 유아들이 그렇지 않은 곳보다 친사회적 행동이 25% 높게 나타났으며, 학습에 대한 흥미도에서도 30% 이상의 향상이 관찰되었다. 따라서 하이스코프 프로그램은 단순한 아동용 놀이 중심 교육이 아니라, 과학적 연구와 교육 현장의
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어린이집의 부모교육 실태와 활성화 방안에 관한연구」동신대학교 교육대학원 석사학위논문
최경희(2006)「어린이집 부모교육의 실태」중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문
황정희(2008)「에니어그램을 활용한 의사소통 부모교육 프로
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아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3
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2)협의의 개념
3)본질적 개념과 특수성
3. 유치원 또는 어린이집 1개원을 방문하여 원장/시설장 또는 유아교사와의 면담과 관찰, 관련 자료수집을 통하여 유아교사의 역할과 교수행동에 대하여 보고 느낀 점
Ⅲ결론
Ⅳ참고문헌
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어린이집을 가면서 가정식 어린이집의 경우 이런 어린 영아들이 다니기에 매우 적합하다고 할 수 있다. 가정과 같은 안정감을 느끼고 또한 영아들에게 꼼꼼한 영양을 섭취해주는 전문 영양사와 사회성 교육 및 다양한 놀이 경험 프로그램으
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