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, 창지사 2014 1. 이론적 배경
1) 놀이의 기능
2) 놀이치료 접근방법
3) 놀이치료 대상아동
2. 놀이치료의 과정
1) 초기 면접과정
2) 사정, 치료계획
3) 치료
(1) 놀이치료
(2) 부모상담
4) 종료
참고문헌
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이론적 접근법
1) 로저스의 인간중심 상담이론
2) 스키너의 행동수정기법 상담이론
3) 프로이드의 상담이론
2. 치료를 위한 응용기법
1) 놀이치료
2) 미술치료
3) 음악치료
4) 자기통제훈련
5) 자기표
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놀이치료에서의 애착이론적 접근」제 20회 한국아동심리재활학회 동계 놀이치료 연수, 놀이치료 원리
김윤경(2005)「영아의 애착 증진을 위한 집단치료놀이 프로그램 개발과 효과」숙명여자대학교 대학원 논문
최서윤(2003)「영아와 어머니
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놀이치료를 할 때 엑슬린이란 교사는 딥스의 부모와 달리 딥스의 말과 행동의 표현 그리고 대화에 있어서 옳다 그르다. 라는 가치기준을 내세워 얘기 하지 않았다. 일방적으로 묻고 대답하지도 않으며, 그렇다고 성급히 결론지어주지도 않고
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놀이와 학습을
잘 구분하지 못한다.
- 부모가 놀이내용을 주도하거나 방향을 알려주거나 아동이 전개하는 것보다 앞서 서 놀이를 해서는 안 된다.
* 제한설정하기
- 제한설정은 아동중심 놀이치료의 제한설정하기 기술과 동일하다.
- 먼저
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이론적 배경
1. 아동 성폭행의 정의
1) 사전적 정의
2) WTO의 정의
2. 아동 성폭행의 특성
1) 피해아동의 특성
2) 가해자의 특성
Ⅲ. 아동 성폭행의 현황과 실태
1. 아동 성폭행의 현황 및 실태
1) 아동 성폭행에 대한 설문조사
2)
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접근해야 한다. 또한 입소자 뿐만 아니라 시설의 경영자나 의료진, 생활지도원의 측면에서도 고려되어야 할 것이다. 제1장 서론
제1절 연구배경 및 연구목적
제2절 연구내용 및 연구방법
제2장 연구의 이론적 고찰
제1절 고령화
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놀이 여가문화의 정착
5. 스마트폰 중독 예방을 위한 시민운동의 강화
6. 스마트폰 중독에 대한 교육홍보캠페인의 강화
Ⅵ. 스마트폰 중독 치료를 위한 정책적 대응방안
1. 스마트폰 중독 상담 치료 전문기관의 설립
2. 스마트폰 중독 치료
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등장배경
1. 등장배경
2. 사회복지에 있어서의 행동모델의 영향
Ⅱ. 행동모델의 이론적 기반
1. 기본개념
Ⅲ. 사회복지실천에의 적용
1. 행동모델의 목표
2. 행동모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
1st. 사례개요
2nd. 사례개요
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치료의 경향은 이론적인 접근보다는 실제로 치료를 통해 만족스러운 결과를 얻는 쪽을 택하고 있다. 이론적인 입장에 근거한 치료방법보다는 말더듬의 인지적이고 정서적인 면을 강조하는 입장을 선호한다거나, 또는 말더듬행동에 대한 조
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치료에 적용하는 경험을 쌓았습니다. 특히, 봉사활동에서의 경험을 통해 다양한 환자와 소통하며 맞춤형 치료 계획을 수립하고, 환자들의 개선을 돕는 보람을 느꼈습니다. 저는 환자의 특성에 맞는 개별화된 접근을 통해 효과적인 치료를 제
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접근을 할 수 있게 되었습니다. 특히 간호사와 아동간의 상호작용에 대해서도 실질적인 지식을 경험할 수 있었으며 부적응적 불안과 두려움을 감소시키는 놀이치료에 대해서도 조사할 수 있었습니다. 이러한 내용을 바탕으로 작성한 보고서
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놀이 치료의 기초 이론부터 실제 임상 사례까지 깊이 있게 연구하고, 이를 바탕으로 아동들의 심리적 발달을 돕기 위한 구체적인 방법을 학습할 계획입니다. 먼저, 놀이 치료의 이론적 배경과 다양한 치료 기법을 학습하며, 특히 발달 단계별
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치료할 때 고려해야 할 점은 무엇인가요?
연령별 신체 기능과 심리 상태, 치료 목표가 다르므로 각각 맞춤형 접근이 필요합니다. 예를 들어 노인은 안전한 운동, 아동은 놀이적 요소를 접목하는 등 차별화된 방법을 사용합니다.
Q17. 물리치료
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치료 모델을 비교하고 연구하는 기회를 갖고 싶다. 이를 통해 글로벌한 시각에서 음악 교육의 효과와 변화를 분석하고, 문화적으로 다양한 교육적 접근을 연구하여 더 넓은 범위의 연구와 실천에 기여할 것이다. 1. 경력(대학생활 또는 직
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