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기법, 반영적 경청, 대안주기 등의 기법이 적절하게 사용되도 록 훈련시키고 격려한다.
② 치료자는 놀이치료 과정동안 아동에 대한 부모의 민감성과 반응성을 향상하도록 부모 교육을 통해 부모를 훈련시킨다. 의사소통기술 훈련도 포함될
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놀이치료의 치료적 요소
5. Matorin과 MacNamara(1996)의 치료결과에 영향을 미칠 수 있는 요소
6. 게임놀이치료에서 치료자의 역할
7. 게임의 종류
8. 게임이 갖고 있는 치료적 요인
9. 게임놀이치료의 주의점
10. 게임놀이 치료 기법
11.
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(1) 집단상담의 정의
(2)집단 상담의 목표
(3) 상담 집단의 특성
(4) 집단 상담의 준비 및 구성
1) 집단 구성원의 선정
2) 집단의 크기
3) 모임의 시간
4) 물리적 시설
5) 기타 준비 : 폐쇄 / 개방집단
♣참고자료
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치료자가 수집한 정보에 기초를 둠.
놀이도구와 놀이 활동
치료자는 놀이친구가 아님. 참여적 관찰자임. 치료자는 어떤활동이나 놀이치료를 제시하지 않고 중립적이고 허용적인 관찰자임.
아동과 치료자가 함께 자료와 활동을 선택함/ 치료
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자아 방어기제 중 어떠한 방어기제를 주로 사용하나요?
(억압 / 부인 / 투사 / 반동형성 / 합리화 / 퇴행 / 치환 / 지성화 / 승화) <정신분석 이론>
1. 발달 배경
2. 인간관
3. 주요 개념
4. 상담목표 및 과정
5. 상담기법
6. 아동상담에의 적용
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