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명칭을 바꾸며 다시 재건을 보게 되어 1947년 \"전국 씨름 선수권 대회\"가 7회부터 계속되기 시작하였다. 이 대회는 1998년 현재 제 52회를 개최하였다.
Ⅴ. 수릿날(단오) 놀이 사례2(그네뛰기)
1. 놀이의 유래
그네뛰기는 씨름과 더불어 우리나라
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단오) 놀이 사례1 그네뛰기
1. 개관
2. 역사
Ⅲ. 수릿날(단오) 놀이 사례2 씨름
Ⅳ. 한가위(추석) 놀이 사례1 가마싸움(가마타기)
1. 유래
2. 인원
3. 준비물
4. 놀이방법
5. 놀이효과
6. 유의점
Ⅴ. 한가위(추석) 놀이 사례2 강강술래(강강
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2008
* 전인옥, 다문화접근 한국전통놀이교육, 양서원, 2011 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 전통민속놀이의 개념
Ⅲ. 한국 전통민속놀이의 분류
1. 수릿날놀이
1) 강릉단오굿(별신굿)
2) 그네뛰기
3) 마당놀이
4) 씨름
2. 한가위놀이
Ⅳ. 한국 전통
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100여 가지의 다채로운 행사가 진행됨.
거리페스티벌 중 해외 25개국과 전문공연 단체 등 44개 팀이 참여한 거리퍼레이드는 속초시청 광장에서 출발해 청학 4거리까지 총 1.4Km 구간의 거리를 40분 동안 시민과 관광객들의 뜨거운 호응 속에 진행
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2002), 아시아의 단오민속, 국학자료원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 단오의 의미
Ⅲ. 단오의 유래
Ⅳ. 단오의 풍속
1. 창포(菖蒲)와 익모초(益母草)
2. 씨름과 그네뛰기
3. 수릿날(戌衣日)
Ⅴ. 단오의 시절음식
Ⅵ. 단오와 단오풍정
1. 단오풍정 해
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2회
실시
11
12
< 사람과 사람 만들기 >
ㆍ3명 이상의 사람
ㆍ5명 이상의 사람
ㆍ11회에서
사례 1, 2 모두
2회씩 실시
13
14
< 제시된 주제에 따라 만들기 >
ㆍ소풍 가는 길
ㆍ달리기
ㆍ사례 1-총 17회
ㆍ사례 2-총 15회
다. 요약 및 결론
놀이에
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1. 국제결혼 이민자가족의 현황
2. 경기도 국제결혼 이민자가족의 현황
3. 국제결혼 이민자가족의 어려움과 문제점
Ⅲ. 국내외 국제결혼 이민자가족 지원정책 현황 및 사례분석
1. 국내 국제결혼 이민자가족 지원정책 현황
2. 해
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Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구문제
3. 용어의 정의
4. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구절차
3. 측정도구
4. 연구가설 및 분석방법
Ⅳ. 결과 및 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
●참고 문헌
●부록
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2008),초등학교 학교폭력의 실태와 대처방안에 대한 연구, 대전대학교 경제행정 사회과학대학원 석사학위논문.
오영중(2008),학교폭력 실태분석 및 예방대책에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문.
윤석영(1996),학교 폭력의 사례, 한국청소년교
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등장배경
1. 등장배경
2. 사회복지에 있어서의 행동모델의 영향
Ⅱ. 행동모델의 이론적 기반
1. 기본개념
Ⅲ. 사회복지실천에의 적용
1. 행동모델의 목표
2. 행동모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
1st. 사례개요
2nd. 사례개요
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자주 들어서 타인들에게 인정받을 준비가 되어있다고 생각합니다.
저는 아이들의 미래를 이끌어주는 조력자가 되고 싶습니다. 저에게 기회를 주십시오. 1.성장과정
2.학창시절
3.성격의 장단점
4.경력 및 경험, 특기사항
5.입사 후 포부
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28. 유아 교육과 관련된 최근 트렌드 중 하나를 설명해 주세요.
29. 원아가 갑자기 심한 울음을 보인다면 어떻게 대처하시겠습니까?
30. 마지막으로 하고 싶은 말이 있다면 말씀해 주세요.
추가. 면접 1분 자기소개 예문
추가. 면접 팁
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16라인 이내로 작성)
IV. 오뚜기 자기소개서(인턴)
1. 당사 인턴을 지원한 목적에 대하여 설명하시오.
2. 학창시절 경험하였던 사회활동(아르바이트 포함)에서 성취감을 느꼈던 사례에 대하여 설명하십시오.
3. 향후 자신의 장래에 대한 목표
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11. 내가 생각하는 나의 모습과 타인이 바라보는 나의 모습이 어떠할지 각각 기술하고, 차이가 있다면 그 이유를 설명해 주세요.
12. 리더십과 팔로워십을 발휘했던 사례를 각각 구체적으로 기술하고, 둘 중 본인은 어떤 부분에 강점이 있는지
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사례를 들어 설명하고, 이러한 스트레스 상황을 어떻게 해소하는지 기술하십시오. (700자 이내)
5. 본인의 가치관(인생관) 등에 영향을 미친 주요 인물이나 사건을 소개하고, 인생에서 경험한 성공 또는 실패 사례 및 이를 통한 교훈을 각각 기
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