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놀잇감의 특징과 유형에 따른 분류를 알아보도록 하겠다.
Ⅱ 본론
1. 놀잇감의 특징에 따른 분류
놀이를 하는 방법에 따라 분류 할 수 있다. 기술이나 구성을 배울 수 있는 놀잇감이 있고 자조 기술 분류 및 서열화, 일대일 대응과 관
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1) 놀이치료실 위치
2) 놀이치료실 크기
3) 놀이치료실 특징
2. 놀잇감
1) 놀잇감 선택 기준
2) 놀잇감 범주
3) 발달 단계에 따른 준비
4) 놀잇감과 재료들
3. 놀이치료자
1) 성격 및 인간적 자질
2) 역할과 태도
3) 전문적 자질
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특징 및 놀이 특징을 작성하고, 각 연령별로 대표적인 놀잇감을 발달 특징별 또는 영역별로 구분하여 서술해 보았다. 유아에게 놀이는 단순한 유희가 아닌 삶 자체라고 할 수 있다. 이것은 유아의 삶 대부분이 놀이로 이루어졌으며, 유아가 놀
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놀잇감을 선정하여 각 놀잇감의 특징과 적정 연령을 제시하고 교육적 가치(발달에 주는 이점)를 제시해 보았다. 영아의 전인적 발달은 어느 한 곳의 노력만으로는 이루어질 수 없다. 교육기관에서는 전인적 발달 교육과 관련한 프로그램을 지
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특징과 놀이발달의 특징을 제시하고 각 연령별로 적합한 놀잇감과 놀이를 제시해 보았다. 놀이감에 대한 중요성을 인식하면서 아주 많은 놀이감들이 범람하고 있다. 이렇게 많은 놀이감들 가운데 바람직한 놀이감을 선택하는 기준은 영아의
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