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놀잇감을 통하여 간접경험의 폭을 확장시킬 수 있을뿐만 아니라, 정서적, 인지적, 지적 발달을 이룰 수도 있기에 보육현장에서는 영유아들의 놀이 활동을 장려해야 된다고 생각해 보았다. 또한 레포트를 작성하면서 영유아 놀이에 있어 몰랐
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놀잇감으로 사용할 것 같다. 만 3세 정도의 유아는 카프라를 다양한 방법으로 쌓으며 구성놀이에 관심을 보일 것이다. 1) 5가지 분석대상 놀잇감 사진 및 놀잇감 명칭
2) 5가지 분석대상 놀잇감 적정 연령 제시
3) 5가지 놀잇감별 특징 설명
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(적정연령 만3~4세)
수학적 개념, 과학적 지식을 습득하며 창의력과 문제해결력 촉진, 언어발달, 정서발달에 도움이 되며, 사회성 발달과 신체발달이 촉진됨
참고문헌
네이버 검색 사진활용
개인적인 사진 활용
교재 11주차 활동의 실제
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놀잇감을 선정하여 각 놀잇감의 특징과 적정 연령을 제시하고 교육적 가치(발달에 주는 이점)를 제시해 보았다. 영아의 전인적 발달은 어느 한 곳의 노력만으로는 이루어질 수 없다. 교육기관에서는 전인적 발달 교육과 관련한 프로그램을 지
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놀잇감 중에서도 상품화된 놀잇감은 다양한 기능과 디자인으로 어린이들의 관심을 끌며, 그들의 발달에 큰 도움을 줄 수 있습니다. 본 논문에서는 상품화된 놀잇감 중 5가지를 선정하여 각각의 특징과 적정 연령, 그리고 교육적 가치를 분석
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