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청년 계층에게 전통의 발굴과 교육을 통한 전통 문화 학습의 공간으로써의 역할을 수행하고, 대외적으로는 외래 방문자들에게 우리만의 독특한 전래 풍습을 체험하게끔 함으로써 여타의 시설물 위주의 주제공원으로는 더 이상 사로잡을 수
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교육 : 각국의 일상생활정보, 비상사태에 대한 대처방안, 세계의 제도와 행정 비교활동 등
④ 민박체험 활동 : 외국의 민박 이용방법, 민박 안내 활동, 국내방문 외국인과의 민박 체 험 등
⑤ 세계문화체험 : 세계 문화 가상체험, 세계의 독특한
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식품의약품안전청. (2007). [인터넷]. [인용일자: 2007. 6. 5]. <http://www.kipo.go.kr>
행정중심복합도시 건설청. (2007). [인터넷]. [인용일자: 2007. 6. 5]. <http://www.macc.go.kr>
해양경찰청. (2007). [인터넷]. [인용일자: 2007. 6. 5]. <http://www.kcg.go.kr>
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청년 실업 문제를 해결하기 위해 우리 젊은이들은 눈을 낮추며, 자기 자신만의 독특한 경력을 만들며 스스로의 경쟁력을 쌓아야한다.
참고문헌
강순희·박성재 : 청년층의 학교교육과 직무의 일치, 중앙고용정보원, 제1회 산업·직업별 고용구
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자기 이해 부족
2) 학교 진로지도에 대한 학생 만족도 저조
3) 학생 개인 특성에 맞는 진로지도 프로그램 운영 미흡
Ⅶ. 향후 진로교육(진로지도)의 내실화 방안
Ⅷ. 향후 진로교육(진로지도)의 발전 방안
1. 초·중등학교 및 대학의 진로
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청년실업자 진로교육 기회로서의 인턴제 개선을 위한 연구, 한국학술진흥재단. 2000
http://www.mju.ac.kr/home
http://challenger.lg.co.kr/korean
http://www.work.go.kr/data Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교소개
Ⅲ. 본론: 명지대학교 발전방안
1. 지역과 세계를 껴안
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정보원 동향분석팀, 고용보험통계연보2002
한국산업인력공단 : 중앙고용정보원, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고용의 형태
1. 인재파견
2. 배치전환
3. 전출
4. 전적
5. 출향
6. 소사장제
7. 일시휴업(귀휴)
8. 비정규근로자의 삭감
9. 정리해고
Ⅲ.
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교육인적자원부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교급식의 개념
Ⅲ. 학교급식의 역사
Ⅳ. 학교급식의 특징
Ⅴ. 학교급식 우리농산물사용의 필요성
1. 식재료의 안전성이다
2. 우리 전통 식문화의 보존과 발전을 위해서이다
3. 식량자급자족 능력
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청년정책연구소
행정기능분야별 부정부패의 만연정도: 단위(%), www.mynaeil.com/report/a-report/data/공직사회부패실태보고서(2001).hwp
노동경제논집 제22권(1), 1999. 6, pp.45～66, 공기업 및 공공부문의 퇴직금제도에 관한 연구, 박영범 방하남 최정철
조
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교육훈련기관으로서의 역할 발전 지원
참고문헌
* 서은주(2001), 우리나라 고용보험제도의 개선방안에 관한 연구, 동국대 행정대학원 석사논문
* 엄경애(2000), 한국고용보험 개선방안에 관한 연구, 한성대
* 유길상(1994), 주요국의 고용보험 관리
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