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농민들은 아직도 重層的인 할거적 수취구조를 이해하지 못했지만, 가혹한 수탈의 형태가 계속되면서 모순은 폭발로 닥쳐오고 끔 되어있었다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 한국사시민강좌6, 일조각, 1990.
2. 한국사 24,
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국사』 교과서는 자연스레 이전보다 더 지배층 중심의 정치사 교과서가 되어버렸다. 서술내용은 과거 사실을 거시적이고 구조적인 시각으로 바라보는 것에서 벗어나지 못했고, 조선후기 농민층에 대한 서술은 이에 근거한 막연한 역사상에
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광주학생운동을 지원 하기도 하였다. 우리나라의 근대사건
구식군인들이 반란을 일으키다.
근대화 시기에 근대적인 개혁을 일으키다.
동학농민운동에서 개혁안을 제시하다.
독립운동 단체의 통합을 위한 노력을 기울이다.
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농민군 지도자 교수형
- 참 고 문 헌 -
- 국사편찬위원회 / (한국사) 권 37 <서세동점과 문호개방> / 국사편찬위원회 / 2003
- 국사편찬위원회 / (한국사) 권 39 <제국주의의 침투와 동학농민전쟁> / 국사편찬위원회 / 2003
- 한우근 / 동학 농민
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로 하 고 1분의 재손(災損)에 따라 1분씩 감조하되 8분의 재손에 이르면 그해의 전조를 면제하게 되었다.
)「조선 전기의 경제와 사회」, 『한국사』7, 1995, 한길사, 246쪽.
2) 공납제
전세 이외의 각종 특산물과 수공업품을 농민에게서 직접 수취
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