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교육 프로그램 개발
3) 정책적 협력방안
4) 관광시설의 공동 투자?개발
5) 관광상품개발 협력방안
Ⅸ. 한중(한국과 중국) 협력의 개선 과제
1. 유관기관간 협의, 협력 강화
2. 양국간 정보교류
3. 전문인력 확보
4. 재원확보
5. 대중사업전
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교육받을 수 있는 교육훈련을 개발하여 스마트농업 기술을 확산시킬 수 있도록 해야 한다. 현재 국내의 대부분 농가들은 첨단기술을 도입하기엔 부족하고 열악한 시설을 가지고 있다. 현장의 낙후된 환경은 이론에 비하여 모니터링과 제어를
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농업경쟁력을 지원하는 관련 인프라를 확충해 나가야 한다. 농업인에 대한 교육을 강화하고 젊은층이 유입되도록 농촌의 생활 여건을 개선해나가며 농민을 인터넷으로 연결하고 영농기술, 시장정보 등 콘텐츠를 제공하도록 한다.
셋째, 농
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농업생산의 지속성 생활양식과 의식의 전환을 동시에 이룬 ‘푸른 농업혁명’이라 말할 수 있겠다.
V. 결론
귀농운동본부는 ‘귀농’을 이 시대의 생태적 삶과 그 문명을 일구는 실천적 대안으로 제시한다. 자연을 거스르는 삶과 문명의 양
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농업기초기술 교과 연간 지도 계획 9
Ⅳ. 대단원의 개관 10
1. 교재명 10
2. 단원명 10
3. 단원의 개요 10
4. 단원의 학습 목표 10
5. 단원 지도상의 유의점 10
Ⅴ. 본시 학습지도 계획 11
1. 본시 교수-학습 지도 계획 11
2. 판서계획 12
3.
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교육인적자원부(2001), 중학교 교육과정 편성·운영 자료(Ⅲ)-수준별 교육과정 편성·운영의 실제
교육부(1997), 사회과 교육과정
교육부(1996), 사회과 교사용 지도서
남경희 외(2001), 사회과교수학습론, 교육과학사
이석주이인효(1997), 사회과 열린
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농업의 입장에서 보면, 인적자본의 축적을 통한 경쟁력 확보가 대단히 중요하다. 농가 스스로 벤치마킹과 컨설팅을 통하여 우수한 기술과 경영기법을 습득하고 배양한다는 것은 농업의 생산성 향상은 물론 소득 증대에도 기여하리라 생각된
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론
지금까지 본론에서는 4차 산업혁명과 기술 확산에 따라 우리나라 농축산 분야에 적용될 가능성 높은 기술과 사례 및 그 적용 가능성 이유를 기술해 보았다. 농가의 컴퓨터 보유 및 활용은 농업 생산 및 판매, 교육, 보건, 문화 등 전반적인
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농업을 지속적으로 발전시키기 위해 국가에서 다양한 교육 프로그램을 구성하고 농업을 직접적으로 경험해볼 수 있는 기회를 제공하거나 젊은 층에게도 농업을 통한 많은 가능성을 제시해주어야 할 것이다.
3. 결론
우리나라를 비롯한 다른
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농업기반 포탈사이트 구축으로 선진 농업 강국으로서 세계적 신뢰도를 향상시킬 수 있다.
▣ 일반인들의 농업에 대한 지식 함양으로 농업인구 확산에 기여할 수 있다.
▣ 농업기반 포탈사이트 구축으로 초, 중, 고 학생들의 교육적 효과를 증
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