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있다, 대왕사, 2007
이러닝 - 북한농업 수업과제 및 필기내용 참고
안윤석 네이버 블로그
Radio Free Asia
데일리NK, 연합뉴스 <북한의 식량위기 상황>
<우리나라의 대북 식량지원>
<북한 식량난민의 인권실태>
<북한식량난 해결을 위한 방안>
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농업 방식 및 특성화 작물에 대한 교육을 체계적으로 교육하고 각 지역별 교육 서버를 연결함으로 누구나 인터넷이 연결된 곳에서 각 지방에 맞는 농업에 관련된 교육을 온라인을 통해 받을 수 있게 하는 서비스를 구축한다.
▧ 지역별 시스
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농업연구직 인력 개발(농진청)
3. 경쟁개방의 원칙에 따른 유연하고 다양한 인력충원(인사위)
4. 공직사회 학습활동 문화의 정착(인사위)
5. 소수집단 공직임용 확대(인사위)
6. 우수인재의 공직진입을 위한 선발방법 선진화(인사위)
7. 전문성
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농업사회는 풍요한 자연자원이, 산업사회는 공업생산력이 국부의 원천이 되었듯이, 정보사회는 지식과 정보사원이 국부의 원천이 되었다. 이와 같은 맥락에서 정보사회를 정의하면, 정보사회란‘정보와 지식이 사회의 주된 재화 또는 생산
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