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지역 사회의 실정에 따라서 전문성을 향상시키고 진로 지도는 물론 전문 기술 습득과 전문 기술인 양성을 위한 학생 기능 교육이 다양화되어야 한다.
참고문헌
교육부, 고등학교 실업계 교육과정 해설-공업계열, 1997
교육인적자원부, 선택중
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우수인재 확보전략, 2000
5. 스티븐 코비, 21세기 경영자의 리더십
6. 고재방, 국가 인적자원 개발 비젼, 2001
7. 모리모토 아키후미, 인재관리 역할주의로 개혁하라, 2001 I. 서 론
1. 기업선정 이유 및 조사방향 ------------------ 02
2. 기업현황 및
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지도, 교통질서 안내, 각종재난사고 신고등 자발적인 사회적 서비스 제공 기회를 부여함으로써 보람있는 노후생활을 하도록 하였다.
현재 자연보호, 교통안내 등 자원봉사에 참여하는 노인들을 지역봉사지도원으로 위촉하고 있으며, 우수 활
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일반학교 기본교과에 해당하지만 기존학교처럼 가르치지 않는다. 또한 자치교과 같은 경우 해외봉사활동프로그램을 통해 이루어지기도 한다. 또한 평가방식도 시험이 아닌 자기성장보고서 작성, 수업을 통한 작품 제출 등으로 시행된다.
2)
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지역구조)
① 공간의 개념
② 공간구조
③ 공간구조론
④ 공간적 상호작용
◈튀넨의 농업 입지론
1. 가정
2. 전개 및 고립국 모형
3. 보완
4. 일반화
5. 평가
6. 수정모델
◈크리스탈러(Christaller)의 중심지 이론
① 전제 조건
②
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지역 지원사업 토론문, 교육복지투자우선지역지원사업 법제화의 방향, 교육복지정책포럼 자료집, 2004
대전광역시교육청, 교육복지 투자우선지역지원사업
박선하, 교육투자의 비용 - 수익분석방법
오주창, 한국의 교육투자 수익률 분석, 1996&n
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지역 서민금융기관의 경쟁력 제고방안에 관한 연구, 제주대학교 석사학위논문, 2002
이경형 / 한국의 금융시장 변화, 서울 : 영진사, 2003
최재열 / 한국금융의 조직과 이해, 세학사, 1997 Ⅰ. 금융기관의 종류
Ⅱ. 금융기관의 환경리스크
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지도자료, 서울특별시 교육연구원 지정 연구중심학교 운영보고서, 1998
▷ 신세호, 창의력 개발을 위한 교육, 서울:교육과학사, 1985
▷ 왕중연, 작은 아이디어로 크게 성공한 세계적인 발명가들, 서울:한국발명특허협회, 1993
▷ 정두희, 사고력
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일반적인 장학활동의 안고있는 한계
2. 장학에 있어서는 발전방향
Ⅳ. 장학의 유형
1. 문교장학
1) 개 념
2) 내 용
2. 학무장학
1) 개 념
2) 내 용
3. 교내장학
1) 개 념
2) 내 용
3) 교내장학의 영역
4) 교내장학의 기본유형
Ⅴ. 장학과 관
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지도층은 자신들의 누리고 있는 부와 명예 등 부귀영화가 오로지 자신들의 역량에 의해 얻어진 것이라고 생각하면 큰 오산이다. 대한민국이라는 울타리와 국민들이 만들어 넣은 사회가 없다면 어찌 가능한 일이겠는가 ? 사회지도층은 이를
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