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성취사이에 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. Gordon(1977)이 10세 아동들을 대상으로 연구한 결과 내적 통제는 높은 학업성취 및 높은 자기존중감과 의미있는 관계를 나타내었다(박영신, 1995).
Phares(1976)는 선행연구들을 종합한 결과 내적 통제
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학업 성취에 도움을 줄 수 있음을 알 수 있다.
Ⅶ. 학업성취(학업성취도)와 지능
학생들은 공통적으로 지능지수가 높은 경향이 있다는 것을 알아낼 수 가있었다. 그러나 이 점수가 개개 학생들의 능력과 판에 박힌 듯한 관련이 있어야 한다는
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학업성취는 학생 개인의 지적 능력, 노력, 학습 전략, 그리고 학습 환경 등 다양한 요인들의 결과물입니다. 학업성취는 학생 개인의 성장과 발달에 중요한 영향을 미칩니다. 높은 학업성취는 긍정적인 자아 개념 형성, 자신감 향상, 그리고 미
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높은 학업성취효과를 보이지 않는다는 점과 함께 현행 비평준화 체제를 유지하면서도 열악한 교육 환경을 극복할 수 있는 사례가 있다는 것도 주목해야 할 것이다.
셋째, 현행 평준화 및 비평준화 논쟁을 해결할 수 있는 원칙 중의 하나로 수
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학업성취에 높은 상관관계가 있다고 보고 소수민족의 자녀들이 다니는 학교를 연구하였다.
▶젠크스(Jencks)는 아버지의 사회경제적 지위와 자녀의 학업성취를 연구에서, 지능이 높더라도 사회경제적 지위가 낮은 학생들은 대학교육을 열망하
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학업성취도는 유의한 차이가 없었다. 입학유형과 나이, 전공시간, 전공외 시간은 상관관계가 있었다. 그리고 학점이 높을수록 통학시간이 짧았고, 통학시간이 낮을수록 학점이 높은 것으로 나타났다. 또한, 전공시간이 높을수록 전공외 시간
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학업성취도가 2.93으로 보통 수준이거나 보통에서 약간 높은 수준이었고, 수준반 별로 기초반이 3.17, 기본반이 3.11, 심화반이 3.24로 변수의 측면과 마찬가지로 보통 수준이거나 보통에서 약간 높은 수준이었다. 또한 각 반별 성과의 차이에서
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수준반이나 하나, 둘의 수준반에 영향을 주었다. ‘흥미를 주는 수업계획’은 수학기본반의 학업성취도에 영향을 주었고, ‘재미있는 수업진행’은 수학기초반의 학업성취도에 부정적 영향을 주었다. ‘실재 흥미 정도’는 모든 수준반에
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3학년 ( ) ④ 4학년 ( )
⑤ 5학년 ( ) ⑥ 6학년 ( )
2. 일반적으로 자녀의 학업성취도 평가에 대해 어떻게 생각하십니까?
① 교육 활동을 위해 매우 필요하다. ( )
② 교육 활동을 위해 대체로 필요하다. ( )
③ 잘 모르겠다 ( )
④ 교육 활동에 대체로
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학업성취에 미치는 효과. 석사학위논문. 충남대학교 교육대학원.
우옥희(2002). 문제중심학습이 학습자의 메타인지 수준에 따라 문제해결과정에 미치는 효과. 석사학위논문. 한국교원대학교 대학원.
유인식(1996). 사회과에서의 메타인지 함양
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학업중의 본인의 관심/몰입도, 그리고 졸업하는 시점에서의 본인과의 적합성에 대해서 설명하여 주시기 바랍니다.
2.총 학기 평점을 적어주시고 왜 그러한 평점이 나오게 되었는지 학업성취(Academic Accomplishment)도에 대한 전반적인 의견을 적
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학업 계획서
- 법학 -
1. 개인 소개 및 학업 배경: 자신의 학업 경력, 관련 경험, 주요 성취 등을 소개하고, 학업에 대한 열정과 관련 분야에 대한 관심이 어떻게 발전해 왔는지 설명합니다.
2. 학업 목표 및 동기: 자신이 선택한 학문 분야나
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학업 성취도에 미치는 영향’을 주제로 한 연구에서 신체 활동과 학업 성취의 관계를 분석하고, 체육 교육의 중요성을 강조한 점이 높은 평가를 받았습니다. 이를 통해 연구자로서의 역량을 인정받았으며, 향후 대학원에서 더욱 심층적인 연
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성취 중 하나입니다.
이 경험을 통해 얻은 역량은 학업 및 직무에서도 큰 도움이 되었습니다. 문제에 대한 긍정적이고 창의적인 해결책을 모색하며 동료들과 협력하는 자세는 학교에서의 팀 프로젝트나 실무에서의 협업에 큰 도움이 되었습
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성취뿐만 아니라 실질적인 엔지니어링 문제에 대한 이해를 높이는 계기가 되었습니다.
2. 학업 목표 및 동기
제 학업 목표는 전자공학 분야에서의 혁신적 연구와 기술 개발에 중점을 두는 것입니다. 특히, 나는 인공지능, 사물인터넷(IoT), 임베
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