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...........할(일) 것이다.)
1. 환자는 4월 7일까지 다른 가족들의 이름을 알고 말로 할 수 있고 지남력이 회복된다.
2. 환자는 3월 30일까지 치료적인 처치를 잘 수행하여 벗어나는 다른 행동은 하지 않는다.
Nursing Strategies(간호중재)
Patient Responses(간
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(1) 원인
세균성 뇌막염은 다양한 세균에 의해 발생할 수 있다. 최근에는 생후 2개월 이상 아동의 세균성 뇌막염 가운데 95%에서 H. influenza b형, streptococcus pneumoniae(폐렴구균성, peumococcus), Neisseria miningitidis(뇌막구균성, meningococcus)이 원인이 되
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뇌수막염(Aseptic meningitis)
1) 병태생리
2) 진단평가
3) 치료
4) 예후
(3) 결핵성 뇌수막염
3. 뇌수막염 진단 검사법
(1) 요추천자(뇌척수액 검사)
1) 적응증
2) 금기
3) 체위
4) 방법
(2) 혈액배양
(3) 생검
(4) neuroimaging study
1. 성장발달 단
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간호학대사전. 한국 사진 연구사
4. 조결자 외.(2000) 가족중심의 아동간호학1. 현문사
5. Martha A. Q. Curley, Janis Bloedel Smith, Patricia A. Moloney-Harmon.(2001)
Critical Care Nursing of Infants and Children. 2nd edition. W. B. Saunders Company.
6. June M. Thompson, Gertrude K. McFarland,
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인사를 해주며 더 이상 피하는
모습을 보이지 않았다.
Ⅳ. 참고문헌
· 아동간호학 각론 - 현문사, Marilyn J. Hockenberry, David Wilson 저,
· 국가건강정보포털 의학정보 > 뇌수막염(소아)
· 간호진단과 중재 가이드 (NANDA) - 현문사, 김금자 저
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성인간호학, 수문사
2. 김조자 외(2002). 성인간호학, 현문사
3. 약물정보 www.druginfo.co.kr
4. 기타 웹사이트 - 암 닥터
5. 국립암센터
Case Study
-Colon Cancer- Ⅰ. 서 론
[연구의 필요성 및 목적]
▶ 연구 대상 및 방법
Ⅱ. 문헌고찰
1) 정의
2) 병
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않았다.
Ⅳ. 참고문헌
- 성인간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간호학 상, 하 (2011), 수문사, 송경애 외.
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 (2006), 현문사, 김강미자 외. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 참고문헌
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않았다.
Ⅳ. 참고문헌
- 성인간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간호학 상, 하 (2011), 수문사, 송경애 외.
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 (2006), 현문사, 김강미자 외. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 참고문헌
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병태생리
바이러스성 뇌수막염은 매년 4월 중순부터 6월 중순 사이에 가장 흔하다. 바이러스가 이때 가장 활발하게 증식하기 때문이다. 하지만 섭씨 30℃ 이상 기온이 올라가면 줄어든다. 바이러스가 몸 안에 들어오면 보통 3~6일의 잠복기를
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/흡기 감소, 분당 환기량 감소, 호흡곤란, 짧은 호흡, 기좌호흡, 빈호흡, 폐의 진탕음, 코를 벌름거림, 호흡의 깊이 변화, 무릎을 구부리고 상체를 앞으로 기울임, 입술 오므리기 호흡, 호기 연장, 흉곽의 전후경이 길어짐, 호흡 보조근 사용, 폐
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실습에서 하였던 케이스 소개
-진단명은 무엇이고 간호진단은 어떤 것들을 내렸나
-그에 대한 객관적 자료를 말해라
34. 낙상 고위험군/예방방법
35. 마약성 진통제 종류 / 주의점
36. 저단백질 식이 하는 대상자는 누구?(+저단백질 식이에서 단
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간호학을 배우면서 힘들었던 점은 무엇인가?
실습하면서 기억에 남는 부서와 자신이 그 부서로 입사하게 된다면 어떤 것이(ex 체계) 갖춰져야 할 것인가?
가장 잘한 과목과 못 한 과목은 무엇인가? + 극복하면서 가장 기억나는 내용은 무엇인가
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실습에 성실하게 임하며 체력 유지를 위해 규칙적인 운동을 실천해왔습니다. 이를 통해 자기 관리 능력을 길렀으며, 교내에서 다양한 리더십 경험을 쌓아 문제 해결 능력과 팀워크의 중요성을 체득했습니다. 이러한 경험은 앞으로 환자들에
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실습에 대한 응용연구를 최근 연구로서 다뤄보고 싶습니다. 이러한 저의 학업 연구계획이 저를 간호대학원 과정에서 성장성있는 임상전문간호사로 발전시켜 줄 것으로 확신하고 있습니다. 1.자기소개
2.간호대학원 지원동기
3.입학 후의
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간호학부에 진학해 독립적인 간호 능력을 확대하고 질병예방 방법과 원리, 임상케이스 해석기법 등을 습득해 가면서 전문 간호사로서 실질적인 능력을 길러 나가고 싶습니다. 졸업 후에는 전문 간호사로서 환자를 위한 새로운 라이프 사이클
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