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1. 질병에 대한 문헌고찰
1) 정의
2) 원인
3) 병태생리
4) 임상증상
5) 진단
6) 치료 및 간호
2. 대상자 사정
1) 대상자 간호력
2) 간호사정
3. 특수치료 및 검사소견 기록
4. 진단적 검사 및 결과
5. 투약 기록
6. 대상자 간호과정
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Ⅰ. 환아의 일반적 사항
Ⅱ. 환아의 질병에 대한 이해
Ⅲ. 간호 사정
Ⅳ. 간호과정
Ⅴ. 참고문헌
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인사를 해주며 더 이상 피하는
모습을 보이지 않았다.
Ⅳ. 참고문헌
· 아동간호학 각론 - 현문사, Marilyn J. Hockenberry, David Wilson 저,
· 국가건강정보포털 의학정보 > 뇌수막염(소아)
· 간호진단과 중재 가이드 (NANDA) - 현문사, 김금자 저
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간호학 Ⅱ / 송경애 외(2017) / 수문사 61P, 223-231P
최신 아동건강간호학 각론 이수연 외(2021) 수문사 849-853P
간호과정의 적용 / 성미혜 외(2015) / 수문사
대구 소아의 세균성과 무균성 뇌수막염 - 영남대학교 의과대학 소아청소년과학교실 김세윤&nbs
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아동간호학 3rd /Jane. W. Ball 외 저, 심인옥 외 역 / 학지사메디컬 간호과정
1. 간호 사정
1) 주관적 자료
2) 객관적 자료
2. 간호 진단
: 요추천자 검사 처치와 관련된 통증
3. 간호계획 및 중재
: 장기목표/단기목표/기대되는 결과
4. 간
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아동의 분노표현방식과 자기주장 행동. 숙명여자대학교 대학원 석사 학위 논문.
이규은, 하나선, 길숙영 (1999). 간호대학생의 자기표출과 임상수행능력간의 관계. 대한간호학회지 제 30권 30호.
안희남 (2004). 간호학생이 정신간호학 실습 시 경
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아동 복지정책 개선방안은 심각히 고려하여 정책적 대안으로 활용하는데 도움이 되길 바란다.
<참고문헌>
강희경 2003. 빈곤가족에서의 학령기 아동의 자존감, 아동간호학회지.
공계순, 박현선, 오승환, 이상균, 이현주 2007. 아동복지론, 서
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아동건강간호학 총서3 신생아 간호, 김미예 외 10명, 군자출판사, 2011
· NANDA 간호 진단과 중재 가이드, 김근자 외, 현문사, 2012
· 비·판적 사고와 간호과정, JUDITH M. WILKINSON, 현문사, 2008
· ACE건강사정, 김근순 외, 군자출판사, 2011
· http://www.drugin
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않았다.
Ⅳ. 참고문헌
- 성인간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간호학 상, 하 (2011), 수문사, 송경애 외.
- NANDA 간호진단과 중재 가이드 (2006), 현문사, 김강미자 외. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 참고문헌
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현문사, 김강미자 외. Ⅰ. 문헌고찰
난소낭종, ovarian cyst
Ⅰ. 정의
Ⅱ. 원인
Ⅲ. 증상
Ⅳ. 진단
Ⅴ. 치료
복강경 수술, laparoscopy
Ⅰ. 정의
Ⅱ. 시술방법
Ⅲ. 장점과 단점
Ⅳ. 시술 후 주의사항
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 참고문헌
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간호의 중요한 역할을 하므로 간호사는 보호자의 정서적, 심리적 어려움을 이해해야 하고 보호자와의 라포를 형성하여 동반자로서 간호 과정에 함께해야 합니다. 전 이러한 점이 아동간호학의 매력이라고 생각합니다. 보호자와의 관계를 형
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간호 실무를 접하면서 능력 있고 인정받는 전문간호사로 활동하고 싶습니다. □ 지원자 인적사항
□ 지원자 확인 서약
□ 유의사항
※ 문항 1～4번은 한국대학교육협의회가 지정한 공통지원양식 문항입니다.
1. 자신의 성장과정
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간호, 환자 중심의 간호로 사랑을 실천하고 싶습니다.
입사 후에 신규간호사로서 교육 과정을 적극적으로 이수해 제게 주어진 몫을 다하는 데 집중하겠습니다. 이후에는 임상에서 쌓은 경험과 전문지식을 바탕으로 역량 있는 프리셉터가 되
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간호학과에 입학하면 간호학개론, 해부학 그리고 성인, 아동, 모성간호학 등 다양한 과목을 배우고, 실습수업을 통해 임상실습에서 필요한 과정을 학습하는 것으로 알고 있습니다. 저는 그 중에서 몸의 구조에 관심이 많기 때문에 해부학을
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과정 중 발생할 수 있는 응급 상황 대처 방안에 대해 이견이 있을 때, 실제 임상 가이드라인과 최신 연구 자료를 함께 검토하며 최적의 프로토콜을 결정했습니다. 이 과정을 통해 저는 팀원들을 효과적으로 조율하고, 갈등을 생산적인 논의로
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