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자료 종합
2주차에 조사한 자료들을 모아 편집하여 보고용 정보로 만들 것.
4주차
최종보고서 작성
모두 정리한 종합 정보를 바탕으로 최종보고서 작성.
발표하는 조로 선택되면 PPT자료 준비 및 대본 작성, 발표연습 [마케팅 조사계획서] SP
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정리
평가 반성
차시예고
작품 상호 비교, 분석
부족했던 점 발견하고 글쓰기와 발표하기,
용구 정리
차시예고
CD-ROM
학습 결과물
Ⅵ. 조소교육(조소지도, 조소영역수업) 관련 제언
가. 조소 학습은 입체에 대하여 관심을 가지게 하여야 하고
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대하여 새롭게 알게 된 내용 정리하기
기능
수용과 생산
논제와 관련된 자료 더 찾아보기
기능
수용과 생산
사회 방언을 듣고 언어적 다양성을 이해한다.
사회 방언의 특성 이해하기
지식
화법의 성격
관련성의 원리
사회 방언의 다양한 표
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자료를 보고 다른 의견이 있을 수 있음을 확인하고 더 나은 의견이나 나와 다른 의견을 찾아볼 수 있을 것이다.
다. 학생들이 주어진 사실에 대한 의견을 쓰고 자신의 의견을 타인과 적극적으로 공유하려 는 태도를 가질 수 있을 것이다.
라.
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자료를 보고 다른 의견이 있을 수 있음을 확인하고 더 나은 의견이나 나와 다른 의견을 찾아볼 수 있을 것이다.
다. 학생들이 주어진 사실에 대한 의견을 쓰고 자신의 의견을 타인과 적극적으로 공유하려 는 태도를 가질 수 있을 것이다.
라.
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대하여 자료를 수집하거나 정리하고 요약하는 것에서부터 자료 일부만을 관찰하고 해당 자료의 출처가 되는 자료적 특성을 면밀하게 분석함으로써 추측하는 학문이라 할 수 있다. 즉, 불확실성 아래 올바른 의사결정을 내리는 방법을 연구하
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정리
Ⅶ. 토론의 사례
1. 포트폴리오법
1) 단원명
2) 수행과제
3) 평가관점
4) 평가과정 및 방법
5) 준비물
6) 유의할 점
7) 관련단원
8) 체크리스트
9) 포트폴리오 학습의 실제
2. 실기법
1) 단원명
2) 수행과제
3) 평가관점
4) 평가과정 및
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강점기라는 시대 상황과 민족 분단의 아픔을 치유하고자 했던 문인들의 노력이 한국 현대 문학에 고스란히 반영되어 있다.
3. 정리(5분)
1) 학습 내용 정리 및 형성 평가 【형성 평가】
2) 차시 예고 및 과제 제시
(1) 한국 현대 문학의 흐름
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분석
1. 참여자
① 찬성측
② 반대측
2. 참여자들의 관계와 상호작용
① 도입
② 전개
③ 갈등
④ 절정
⑤ 결말
Ⅴ. 결론
1. 정리 및 결론
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정리
①집단 구성원들의 각기 다른 가치 판단 규준이 집단의 성숙에 미치는 영향은
무엇인가를 발견한다.
판단의 옳고 그름의 판별이 어떤 관정을 거쳐 합일하게 되는가를 분석적으로
관찰하게 된다. 그리고 여기서 통일된 규준은 다른 집
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