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5세 누리과정에서의 건강교육부분
2. 표준보육과정에서의 건강교육과정
3. 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육과정 공통점과 차이점 비교
1) 표준보육과정 ‘건강하게 생활하기’ VS 누리과정 ‘건강하게 생활하
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5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육 과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교해 보았다. 어려서부터 자신의 건강을 지키기 위하여 습관의 형성에 대한 일관성이 있는 계통적인 교육은 개인이 건강한 삶을
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5세 누리과정에 대한 유아교사의 인식. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정과 누리과정의 공통점
2. 표준보육과정과 누리과정의 차이점
1) 표준보육과정
2) 누리과정
3.
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누리과정과 표준보육과정의 사회관계에 대해여 5세를 중심으로 공통점과 차이점에 대하여 비교 분석하고 누리과정의 향후 과제에 대하여 서술해 보았다. 유아기는 건강하고 행복한 사회 구성원으로 살아가기 위해 필요한 사회적 기능, 지식,
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신체인식에서는 기본적인 감각기능을 기르고 자신의 신체에 대하여 긍정적으로 인식하게 하는 것으로 감각기관을 활용하기, 신체를 인식하고 움직이기의 내용이 있다.
① 감각 기관을 활용하기
② 나의 몸을 인식하고 움직이기
(2) 나의 몸
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