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수준별 세부내용
3) 만3, 4, 5세 내용 및 수준별 세부내용 비교ㆍ분석
① 안전하게 놀이하기
② 교통 안전 규칙 지키기
③ 비상 시 적절히 대처하기
3. 만3, 4, 5세 누리과
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안전을 책임 하는 유아교사와 학부모의 인식과 요구를 파악하여 체계적인 방안 마련이 요구된다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교분
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내용 및 수준별 세부내용
1) 몸과 주변을 깨끗이 하기
2) 바른 식생활 하기
3) 건강한 일상 생활하기
4) 질병 예방하기
3. 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용 비교 분석
1) 몸과 주변을 깨
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누리과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교ㆍ분석하였다.
II. 본 론
1. 만 3세 누리과정의 안전하게 생활하기 분석
‘놀이기구나 놀잇감, 도구를 안전하게 사용한다.’는 유아에게 실내ㆍ외 놀이기
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안전, 창지사
이기숙 외(2004). 영유아를 위한 안전교육과 응급처치, 양서원 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 안전하게 생활하기 내용
2. ‘안전하게 생활하기’의 수준별 세부내용 비교 분석
1) 안전하게 놀이
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및 목적
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
1) 예비조사
2) 본 조사
4. 자료분석
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 5세 누리과정의 신체운동․건강 영역에 대한 만4세반 교사의 이해도
1) 내용범주별
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및 성공적 노화의 정도 44
1) 일반적 요인 44
2) 심리적 요인 44
3) 사회적 요인 45
4) 성공적 노화 정도 48
3. 일반적 요인에 따른 성공적 노화정도의 차이비교 49
4. 일반적 요인에 따른 노인집단간 성공적 노화정도의 차이비
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과정 언어생활영역에 대한 교사의 이해. 경성대학교 교육대학원 석사학위논문.
최윤정(2005). 국가 수준 유치원 교육과정의 국제비교 연구: 8개국을 중심으로. 유아교육연구, 25(4), 5-31.
황선진, 이종남, 이승희, 양윤(2002). (현대) 의상사회심리학
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분히 검 토하여 최적의 장비가 사용되게 한다.
2) 발전기등의 소음장비를 사용시 장비주변에 차폐막을 설치 소음의 외부유출을 최 대한으로 억제한다.
다. 기타
1) 장비의 엔진오일등 폐유는 반드시 지정된 장소나 지정된 정비소를 활용하도록
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분석방법론 고찰
4.3.2 계층분석법(AHP)을 이용한 평가항목의 가중치 산정
4.3.3 네트워크분석법(ANP)을 이용한 평가항목의 가중치 산정
4.3.4 계층분석법(AHP)와 네트워크분석법(ANP) 분석결과 비교
4.4 소결
Ⅴ. 평가지표의 적정성 및 접근성
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비교분석을 외부감사기관에 의뢰하여 한국가스안전공사 운영의 투명성을 향상시키겠다.
세부내용
문제점 분석을 통해 차년도 원가절감 및 효율적인 사업운영방안 모색
- 매 분기 추진 및 연말 완료
결언
국가발전과 그 괴를 같이해 온 한
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비교분석을 외부감사기관에 의뢰하여 선박안전기술공단 운영의 투명성을 향상시키겠다.
세부내용
문제점 분석을 통해 차년도 원가절감 및 효율적인 사업운영방안 모색
- 매 분기 추진 및 연말 완료
결언
우리나라 선박산업과 그 괴를 같이
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비교분석을 외부감사기관에 의뢰하여 항공안전기술원 운영의 투명성을 향상시키겠다.
세부내용
문제점 분석을 통해 차년도 원가절감 및 효율적인 사업운영방안 모색
- 매 분기 추진 및 연말 완료
결언
국가 항공산업 발전과 그 괴를 같이
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비교분석을 외부감사기관에 의뢰하여 한국가스안전공사 운영의 투명성을 향상시키겠다.
세부내용
문제점 분석을 통해 차년도 원가절감 및 효율적인 사업운영방안 모색
- 매 분기 추진 및 연말 완료
결언
국가발전과 그 괴를 같이해 온 한
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세부내용
-영상판독이 힘든 사각지대를 중심으로 무인교통단속장비 추가설치 제안
- 매분기 추진
4. 결언
제한된 도로공간 속에서 270만 경상북도민의 안전을 확보하기 위해서는 무엇보다 먼저 경상북도경찰청 교통영상단속실의 영상판독
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