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유아에 대한 이해, 공정성과 객관성, 칭찬과 격려, 인정과 같은 내면적 행동까지 준비되어야 할 것으로 생각된다. Ⅲ. 결 론 본문에서 살펴보았듯이 기존의 누리과정은 과도하게 세분화 되어 있어 교육내용의 분절화, 구체화 등의 한계점을 지
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유아 개개인의 흥미와 욕구에 따른 개별화 교육을 할 수 있도록 한다는 점에서 2019 개정누리과정의 목적과 운용원리는 성숙주의 접근법이 반영된 것이라 할 수 있다. 그리고 피아제, 비고츠키 등이 바탕이 된 인지발달이론과 구성주의 접근법
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도덕적인 가치를 실현할 수 있는 실천 위주의 인성교육이 필요하다. ② 개인 측면 개인적 측면에서 살펴보면 인간은 자기 스스로를 존중하는 과정을 통해 갖게 되는 행복감과 공동체의 소속감을 느낄 수 있다. 유아기는 인격이 형성되는 시기
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교육, 공동체. 2) 김희태ㆍ김경희(2016), 유아사회교육, 한국방송통신대학교 출판문화원. 3) 기은옥(2013), 영유아의 교사 애착안정성에 영향을 미치는 관련변인 연구, 전남대학교 대학원. ?공통문제? 1. 서 론 2.‘2019 개정 누리과정’을
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교육대학원. 3) 민혜영(2020), 유아사회교육, 공동체. 4) 김희태ㆍ김경희(2016), 유아사회교육, 한국방송통신대학교 출판문화원. ?공통문제? 1. 서 론 2.‘2019 개정 누리과정’을 바탕으로 유아들에게 사회교육을 실시하고자 한다. 다음에
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논문 50건

누리과정 해설서. 교육과학기술부, 보건복지부. 권균(1998). 교육과정 실행, 교육학대백과사전. 서울대학교 교육연구소편. 서울: 하우동설. 김경자(2000). 학교교육과정론. 서울 : 교육과학사. 김성재(2007). 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아
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  • 저자
누리과정 해설서. 교육과학기술부, 보건복지부. 권균(1998). 교육과정 실행, 교육학대백과사전. 서울대학교 교육연구소편. 서울: 하우동설. 김경자(2000). 학교교육과정론. 서울 : 교육과학사. 김성재(2007). 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아
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교육실태조사. 이미화, 2004.“보육시설 운영매뉴얼 및 영유아 보육프로그램 개발”, 여성정책포럼. 이옥, 노성향, 1996, 방과 후 아동보육론, 창지사. 한국교육개발원, 2009. 2008 방과후학교 성과분석 연구. 한국여성개발원, 2002. “영.유아 보육서
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교육학연구, 대경교육학회 김윤경(2001). 발도르프 학교의 교육과정 및 교육방법 연구. 석사학위논문, 공주교 육대학교 교육대학원 루돌프 슈타이너(2006). 발도르프 학교와 그 정신. 밝은누리 로이윌킨슨(1997). 루돌프슈타이너의 교육론. 내일을
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유아교육사상과의 비교, 분석이 되어져야 한다. 현대 유아교육과정의 철학적 기초로서 콜버그와 메이어는 낭만주의, 문화전달관, 진보주의적 유형으로 분류하였다. 따라서 낭만주의 교육이론의 현대적 의의를 고찰하기 위해서는 다른 두 사
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4-일반 참모형 ▶자기소개서예문 5-웹관련 ▶자기소개서예문 6-성격형(적극) ▶자기소개서예문 7-성격형(차분) ▶자기소개서예문 8-토목 ▶자기소개서예문 9-유아교육 ▶자기소개서예문 10-프로그래머 6.이력서양식 7.자기소개서양식
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