|
2019), 보육학개론, 학지사.
2. 서영숙ㆍ서혜전 외 3명(2013), 보육학개론, 양서원
3. 통계청, kostat.go.kr.
4. 보건복지부, www.mohw.go.kr.
[비고]
보고서 하단에 배치된 그림을 삭제하고 싶으시면, 아래 절차 (3단계)대로 하시면 10초만에 삭제 가능합니다.
|
|
|
누리과정의 생활주제 중‘유치원과 친구(생활주제), 유치원에서의 환경(소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오. 또한, 작성 한 일일
|
|
|
누리과정의 생활주제 중‘생활도구(생활주제), 다양한 생활도구(소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오. 또한, 작성 한 일일
|
|
|
2019). 보육통계. 국가승인통계 제15407호, 어린이집 및 이용자 통계. 보육정책과 044-202-3549
차영숙·김미량(2011). 민간어린이집 원장의 운영관리의 어려움과 해결을 위한 노력. 생태유아교육연구, 10(3), 23-47. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 어린이집 운영 및
|
|
|
누리과정에서 음악교육에 해당하는 부분을 찾아서 쓰시오.
6. 코다이, 달크로즈, 오르프, 스즈키, 고든 중 3명의 이론가를 골라 공통점과 차이점을 비교 설명하시오.
7. 음악활동(감상, 노래, 악기, 신체표현, 국악) 중 한 개의 활동지도안을 작
|
|
|
2019), 보육학개론, 학지사
2) 나종혜ㆍ김송이 외 3명(2018), 보육학개론 (영유아 중심 보육교사를 위한), 파워북
3) 통계청, 인구주택총보고서, 2015, kostat.go.kr
4) 통계청, 인구동태조사, 2015, kostat.go.kr
5) 통계청, 지역별 고용조사, 2014, kostat.go.kr
6) 보
|
|
|
누리과정 이전 3-5세 연령별 누리과정은 2013년에 개정되었고 당시 누리과정의 목표는 유아의 조화로운 발달과 심신의 건강을 도와 민주시민의 기초를 형성하는 것이 목적이다. 2019년의 개정 누리과정의 경우에는 목표는 동일하지만, 놀이를
|
|
|
누리과정\'을 통해 일관된 방향성을 갖추고 있는데, 이 과정은 시대와 사회의 변화, 그리고 교육 연구의 발전에 따라 주기적으로 개정되어 왔다.
그중에서도 2019년 개정 누리과정은 그전의 누리과정과 비교했을 때 여러 가지 차별화된 점들을
|
|
|
<공통문제>
1. ‘2019 개정 누리과정’을 바탕으로 유아들에게 사회교육을 실시하고자 한다. 다음에 근거하여 설명하시오.
1) 사회교육의 궁극적인 목적과 목표, 사회교육의 내용
(1) 목적과 목표
유아가 성장하면서 타인과 함께 어울리
|
|
|
<공통문제>
1. ‘2019 개정 누리과정’을 바탕으로 유아들에게 사회교육을 실시하고자 한다. 다음에 근거하여 설명하시오.
1) 사회교육의 궁극적인 목적과 목표, 사회교육의 내용
(1) 목적과 목표
유아가 성장하면서 타인과 함께 어울리
|
|
메뉴펼치기
