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누리과정은 현대사회 아동들에게 꼭 필요한 내용이다. 이런 중요성을 안고 부모나 교사 역시 경제적인 면만이 아닌 실질적으로 영유아를 위하는 마음으로 이 과정에 참여하는 일이 이어져야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
신재한(2013), 표준보육과
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누리과정 해설서”, 2012
- 장명림, “5세 누리과정 추진 경과 및 3·4세 누리과정 추진 과제”, 육아정책연구소, 2012
- 문혜순, “5세 누리과정의 구성과 운영에 대한 유치원과 어린이집 교사의 인식 비교”, 서원대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1
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3세반과의 연계성을 고려할 때 누리과정의 통합적 적용에 비추어 좀 더 구체적으로 접근할 필요가 있기 때문이다. 2세반은 통합적으로 실행할 수 있도록 진행해야 한다.
4. 시사점
제3차 어린이집 표준보육과정에 대한 성공적인 운영을 위해서
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누리과정에서 강조하는 교육과정 운영의 특성을 5가지 정도로 요약ㆍ정리
1) 유아 놀이중심 교육과정
2) 유아가 주도하는 놀이
3) 자율성 강화
4) 놀이지원
5) 협력
2. ‘i-누리’ 누리과정 포털 사이트에서 제공하는 현장지원자료(‘i-누리
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과정 놀이이해자료
2019 개정 누리과정 놀이실행자료 유아교육과정
1. 유아교육과정의 개념을 상위 학교급의 교육과정(예: 초중등교육과정)과 비교하여 설명하시오.
1) 교육과정 개념의 비교
2) 교육목표와 발달 단계별 지향점 비교
3)
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누리과정의 기본 구성 및 방향과 교수 학습 원리에 대해 설명하고 자신의 생각을 쓰시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만 5세 누리과정의 기본구성 및 방향
2. 5세 누리과정의 교수학습 원리
1) 놀이중심 원리
2) 생활중심 원리
3
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3) 일일교육계획안(1일분)
Ⅲ. 나가며
이 정책의 성공여부는 현장 교원들이 누리과정을 얼마나 잘 이해하고 실행하느냐에 달려 있다고 해도 과언이 아닐 것이다. 정부는 누리과정 제도 도입에 따른 기대효과로 유아 교육 보육의 질이 한 단계
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과정 운영과 특별활동 현황 비교 연구 : 전라북도를 중심으로, 덕성여자대학교 석사학위논문
이미숙(2012),「5세 누리과정 교사용 지도서」에 수록된 장애 관련 활동 분석, 공주대학교 석사학위논문
이수연(2013), 유아교사의 5세 누리과정 적용
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되며, 자유놀이에서 아이들의 발달을 돋보이게 하는 핵심 역할을 수행해야 한다.
2.자유놀이에서 교사의 역할 1.개정누리과정의 의미있는 놀이
2.자유놀이에서 교사의 역할
2.1. 관찰과 평가
2.2 자유로운 환경 조성
2.3 활동 지원
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- 이민희, “만5세 누리과정 예술경험영역의 효율적인 음악활동을 위한 지도방안 연구”, 백석대, 2012
- 보건복지부, “만5세 누리과정 지침서”, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 예술경험영역의 내용 및 특징
2. 누리과정의 예술경험 영역과 연
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