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잘 활용해서 우리 대한민국의 국민의 삶의 질을 높여주는 그런 복지정책을 실천 했으면 좋겠다는 생각이 든다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보편적 복지와 선별적 복지의 개념과 장단점
2. 누리과정에 관한 견해
3. 법적인 자료
Ⅲ. 결론
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3) 표현아(2015), 누리과정에 대한 유치원과 어린이집 교사의 실행수준 및 장애요인차이, 동아대학교 교육대학원 석사논문
4) 키드키즈, [http://www.kidkids.net/eduinfo_new/schedule_list.htm]
5) 꼬망세, [http://www.edupre.co.kr/00new/s_eduplan/subject_list.asp?formSCategory1
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누리과정 해설서를 개발하였으며, 2011년 10월부터 2012년 2월 초까지 유치원과 어린이집에서 활용할 교사용 지도서 및 프로그램을 개발하였다. 2011년 12월부터 2012년 2월까지 5세 누리과정 담당 교사들에 대해 15시간의 집합연수와 30시간의 원격
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과정 중심 평가의 도입은 유아 개인의 성장을 도와주는 역할을 하며, 이는 유아가 학습 과정에 대한 자신감을 형성하는 데에도 긍정적인 영향을 미친다.
4. 결론
3-5세 유아를 대상으로 한 개정 누리과정은 놀이 중심의 교육, 발달 단계에 맞춘
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3b). 3-5세 연령별 누리과정 교사용 지침서. 서울: 교육과학기술부
강미녀(2012). 유아교사의 5세 누리과정에 대한 관심도와 실행수준. 전북대학교 교육대학원 석사학위논문.
구혜현 외(2010). 유아 수학과 과학 통합 활동이 측정능력에 미치는 영
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3-5세 연령별 누리과정은 만 3-5세 유아에게 제공되는 공통과정으로, 신체운동건강영역, 의사소통 영역, 사회관계 영역, 예술경험 영역, 자연탐구 영역으로 대별된다. 신체 운동건강 영역의 내용은 신체 인식하기, 신체 조절과 기본 운동하기,
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누리교육과정에 대한 꾸준한 발전 및 개혁으로 우리나라 영유아 교육 및 보육에 있어 획기적인 변화가 왔으면 하는 바램이다.
Ⅳ. 참고자료
아동복지 이순형(교수) 저 | 학지사 | 2013.03.08
아동복지의 이해 최순옥, 윤난호 외 3명 저 | 태영출판
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과정 해설서. 보건복지부. 2020.
육아정책연구소. 놀이중심 누리과정 현장안착 지원방안 연구. 육아정책연구소. 2019. 목차
1. 서론
2. 보육과정의 이론적 기초와 하루일과의 중요성
3. 연령별 표준보육과정 영역과 놀이활동의 구성
4. 실내
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과정에 제시된 안전교육내용(성격, 목표 및 내용)
2-1. 0~1세 안전교육 내용
1)목표
2) 성격
3) 내용
2-2. 2세 안전교육 내용
1) 목표
2) 성격
3) 내용
2-3. 3~5세(누리과정) 안전교육 내용
1) 목표
2) 성격
3) 내용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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과정 구성을 개선해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김연진, 이상희, 고영자. 2016. 『영유아 보육과정』. 서울 : 태영출판사.
방인옥, 박찬옥, 이기현, 김은희. (2009). 『유아교육과정(제3판)』. 서울 :정민사.
신화식, 이영미, 이인용, 진성애, 김민석. 2015.
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