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인과성관점 접근
2. 문제점의 분석
Ⅳ. 다수인의 공동의 의사결정과정에서 개별구성원의 의결행위의 의미
1. 베버(Ulrich Weber)의 해결책 - 누적적 인과성
2. 쿨렌(Lothar Kuhlen)과 퀼(Kristian K hl)의 해결책 - 택일적 인과성
3. 힐겐도르프(Eric Hil
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인과성 등)을 초보적인 동작의 수준에서 획득하게 된다.
⑵전조작기(2-7세)
언어활동이 활발해지고, 개념이 빠른 속도로 발달한다. 이 시기의 아동은 영상이나 언어 등과 같은 상징에 의해서 그가 직면하는 세계를 표상하는 능력을 획득한다.
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