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위생과 관련된 간호진단 및 목표
3. 목욕의 종류와 목적
4. 침상목욕 절차
5. 구강간호의 종류와 목적
6. 특별구강간호 및 의치간호의 절차
7. 마사지의 기전과 효과
8. 마사지법의 절차
9. 눈, 코, 귀 위생의 목적과 절차
10
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하고 이해한다.
감각기관의 각 부분을 이해한다.
활동자료
- 눈, 코, 입, 귀가 그려진 그림카드
- 패턴 확인 그림판
활동방법
① 감각기관 수수께기
- 말이 나오는 신체기관은 어디일까요?
- 맛있는 김밥을 먹기 위해서는 내 몸의 어디 부분을
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귀한 사람이면 한 기예만 있어도 또한 진보한다.
最防流麗思似是爲非，流者，發業而似秀麗者，好色。
가장 흐르는 눈(유안) 아름다운 눈(여안) 생각하는 눈(사안)이 방해되니 옳은 듯하나 그르니 유란 업을 발흥하나 빼어난 듯함이니 색을
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귀; (1) 뜻이 돌아가는 곳. (2) 모범으로 삼아 좇음
也；
여러 책에서 기가 모두 많은 혼동된 색이란 글자에서 보는데 실제로 모두 기를 빠짐을 긍정치 않는 모범으로 삼아 상기비결相氣秘訣
변오관지기 오관의 기를 변별
상신비결 신
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의 모양이나 질감, 눈 코 입 귀 치아 손가락.발가락의 모양이나 기형, 배꼽 탈장, 성기 및 고환의 모양과 크기, 가슴 모양, 피부의 이상(특히 점)이 있다.
2) 의학적 검사
■ X선 검사 : 골, 두부 및 폐, 뇌 CT촬영
■ 뇌파검사
■ 혈액검사 : 기
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위생점검
·시행일
대
청
소
칫솔/
양치컵
소독
유
리
창
교구
개별
침구
열탕소독
분무
소독
·교실 내 환기 실시여부
/금요일 교구소독()
등
원
전
실내
놀이
후
점심
식사
간식
전후
낮잠 후
청소시
매월
4주차 금요일
매일
매일
매일
금
매일
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위생점검
·시행일
대
청
소
칫솔/
양치컵
소독
유
리
창
교구
개별
침구
열탕소독
분무
소독
·교실 내 환기 실시여부
/금요일 교구소독()
등
원
전
실내
놀이
후
점심
식사
간식
전후
낮잠 후
청소시
매월
4주차 금요일
매일
매일
매일
금
매일
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귀갈기 및 배변활동(일과 중 자유롭게)- 스스로 화장실에 가요
교사 계획놀이
및
오전 실내놀이
(9:20 ~ 10:40)
놀이
월
화
수
목
금
(대근육)모양 틀을 밟아요
(소근육)꾹 눌러서 붙여요
습자지놀이
잠자리책을
보아요
블록
집짓기
모양 길 따라
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위생수칙을 준수하도록 해야합니다.
둘째,환기를 주기적으로 해야하며, 교실 내 방역관련 물품이 항상 구비될수 있도록 준비해야 합니다.
셋째,학생 중 감염병 의심 증상을 보이는 학생은 학부모와 연락 후 즉시 귀가 조치해서 감염병을 예
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또한, 환자와의 소통을 통해 그들의 불안과 고민을 이해하고, 보다 나은 치료 경험을 제공하는 것을 목표로 하겠습니다. 환자들이 편안하게 치료를 받을 수 있도록 따뜻한 마음으로 다가가고, 그들의 목소리에 귀 기울이는 치위생사가 되겠습
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위생사가 되겠습니다. 귀 병원의 발전에 기여하며 환자분들께 따뜻하고 전문적인 서비스를 제공할 것을 약속드립니다. 1. 지원동기
2. 성장과정 및 학창시절
3. 생활신조 및 가치관
4. 직무 경험 및 경력사항
5. 입사 후 포부
6. 면
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위생 관련 세미나나 워크숍에 참석하고, 학술지를 통해 새로운 정보를 습득하며, 필요한 경우 추가적인 자격증을 취득할 계획입니다. 또한, 환자들에게 더 나은 서비스를 제공하기 위해 환자의 피드백을 귀 기울여 듣고, 이를 바탕으로 업무
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위생사들과 유기적으로 협력하며 매끄러운 진료 흐름을 만들어가는 것이 중요하다고 생각합니다. 이를 위해 항상 열린 태도로 소통하고, 나아가 후배들이 들어왔을 때는 저 또한 기꺼이 나누고 도울 수 있는 선배가 되고자 합니다.
저는 귀
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