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뉴미디어 정책이 수립되어야 하겠다. 그리고 이후에 이루어지는 미디어의 발달은 전혀 새로운 매체의 등장이라기보다는 기존 기술을 통합하고 결합함으로써 이루어질 것으로 예상된다. 즉 뉴미디어간의 협력이 이루어짐으로써 매체의 융합
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미디어 리터리시 교육은 기본적인 것으로 요구된다. 그러므로 21세기를 살아갈 유아에게 정보를 종합하고 지식을 얻는 능력, 문제를 직감하고 대응하는 능력, 창의성, 컴퓨터 리터리시 능력을 갖추어 환경에 적절하게 적응하는 능력을 길러주
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미디어의 경제적 고찰”, 1986
최관호, “영화 상품의 흥행 결정 요인에 대한 연구 : 관객의 구매 의사 결정 과정을 중심으로” 서울대 대학원, 1999
영화진흥위원회, “한국영화산업규모예측과 성장요인분석”, 2003
하나경제연구소, “영상컨텐
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뉴미디어 산업과 문화》중앙M&B, 233∼249쪽.
Turner, G.(1993). Film as social practice. 임재철(역)(1994). 《대중영화의 이해》 한나래.
Wasco, J. (1994). Hollywood in the information age: Beyond the silver screen. University of Texas Press. 1장. 서론
1절. 문제제기 및 연
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뉴미디어와 멀티미디어등의 성격이 이러한 발전에 큰 역할을 하게 될 것이다. 새로운 시대의 미디어는 교사와 학생을 같은 단계로 자리매김을 만들어 놓았다. 이제 교사와 학생 두 그룹은 대등하고 똑같은 미디어의 수취인이며 어떤 경우 학
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