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취재와 보도, 나남, 2000
배정근, 저널리즘 글쓰기, 커뮤니케이션북스, 2007
박상건, 언론 입문을 위한 기사작성 실무, 푸른사상, 2011
예하미디어편집부, 미디어연구방법, 예하미디어, 2006
한국물가협회 http://www.kprc.or.kr
통계청 http://www.kostat.go.kr/&
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취재일기] 노대통령 두바이 충격’ (중앙일보, 2006. 5. 16)
○ ‘두바이 초호화 7성호텔 뒤로 부동산 버블 먹구름’ (조선일보, 2006. 5. 29)
○ ‘중동의 금융허브로 급부상하는 두바이’ (연합뉴스, 2003. 9. 24)
○ ‘사막의 기적’ 이젠 중동 최고 IT
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취재 방법론, 한울아카데미, 2009
조용철, 취재와 기사작성, 양지, 2000
김성희, 신문기사 쓰기, 랜덤하우스, 2007
윤재홍, 방송기자로성공하는길, 커뮤니케이션북스, 2008
최영재, 방송뉴스, 한림대학교출판부, 2007 Ⅰ. 서 론
[왜 이 소재를
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기사의 종류 1) 형식에 따른 구분 2) 내용에 따른 구분 2. 기사의 구성요소 1) 정확성과 공정성 2) 객관성 Ⅱ. 비판기사의 실례분석 [문화일보 2005년 9월 16일자] [문화일보 2005년 8월 8일자] [조선일보 2005년 9월 16일자] [연합뉴스 2005년 8월 26일자] [
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Ⅰ. 취재보도의 기본원리 1. 기사의 종류 1) 형식에 따른 구분 2) 내용에 따른 구분 2. 기사의 구성요소 1) 정확성과 공정성 2) 객관성 3. 고발기사란 Ⅱ. 고발기사의 실례 분석 [연합뉴스 2005년 2월 2일자] [오마이뉴스 2004년 11월 18일자] [조선
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물가상승률과의 비교
2) 가계소득대비 등록금 비중 변화
3) 주요 선진국과의 대학 등록금 수준 비교
2. 등록금 인상의 원인
1) 등록금 인상 규제 장치의 부재
2) 학생 등록금에만 의존하는 대학 재정 구조
3) 합리적인 등록금 책정 방
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대안 프레임에서 활용된 1차 취재원
제 5 장 결 론
제 1 절 연구결과 요약
제 2 절 연구의 함의
제 3 절 연구의 한계와 향후 연구를 위한 제언
참고문헌
<부록 1> GP총기난사사고 관련 기사 제목
<부록 2> 내용분석 코딩지
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뉴스 http://www.khan.co.kr
국민일보 http://www.kukinews.com
머니투데이 경제 http://www.moneytoday.co.kr
브레이크뉴스 http://www.breaknews.com
서울연합뉴스 http://www.yonhapnews.co.kr
연합인포맥스 http://www.einfomax.co.kr
이데일리 http://www.edaily.co.kr 마켓프리미엄
파이낸
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기사
「매일경제신문」, “개인택배서 기업 물류까지 취급”, 택배산업 특집기사, 2006.8.14 “물류실명제로 서비스 특화”, 2006.9.16
「물류뉴스」, 2005.1.12(http://www.hic.co.kr)
박병인, “Fouth-Party Logistics", 한국해양수산개발원, 2003
백종실, “국
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상승 [안택수 국회의원 정책적 제안]
국정감사 관련 참고자료 2007.10 [안택수 국회의원]
생명보험협회 (http://www.klia.or.kr/)
네이버 뉴스 (http://news.naver.com/) 방카슈랑스 확대, 보험-은행권 논란
노컷 뉴스 (http://www.cbs.co.kr/)
서울경제 (http://economy.han
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취재 등
- 담당 기자 관리: 정기 미팅 진행, 업계 정보 공유 및 재단 이슈 전달
-리서치/모니터링
* 업계뉴스클리핑
* 업계 동향분석/오보 정정
[주요 성과]
- 총 미디어 노출량: 1,806건(2012년 대비 52% 상승)
- Impact보도: 165건(사진, 지면, 기획기사
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3. 지원동기 및 입사 후 포부/계획
현장전문가로의 도약
연합뉴스는 한 순간도 쉬지 않고 국내외 취재망을 가동해 제작한 신속하고 정확한 기사를 전국의 신문방송과 정부 주요 기관, 기업체, 인터넷 매체는 물론 해외에도 널리 공급하는 '뉴
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취재하겠습니다. 동시에 다양한 시각을 균형 있게 반영하며, 독자가 이해할 수 있도록 상황을 충분히 설명하는 데 힘쓰겠습니다.
Q10. 중앙일보·JTBC 취재기자로서 입사 후 가장 먼저 하고 싶은 일은 무엇인가요?
초기에는 다양한 부서에서 현
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쓰기 위한 연습을 할 수 있었습니다. 이 과정에서 독자들의 공감대를 형성하기 위한 연습이 이루어졌습니다.
4. 기자단 활동을 일회성으로 끝내지 않고, 인문학에 대한 관심과 글 쓰는 재미를 꾸준히 이어나가고 있습니다. 신군의 문화 공작
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기사 작성법을 체계적으로 학습했고, 학교 신문사에서 기자로 활동하며 지역사회 문제를 심층 취재했습니다. 또한 방송국 인턴십에서 현장 취재와 뉴스 제작 과정을 경험하며 신속한 상황 판단과 정확한 정보 전달 능력을 키웠습니다. SNS와
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