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세계관과 인간관에 바탕을 둔 과학기술이 맞는다고 생각한다. 또한 과학과 기술인간에서의 과학은 어떤 종교적인 면이나 주관적인 면을 배제하고 연구 해야 하는 학문이라고 생각한다. 뉴턴의 역학
뉴턴이 역학에 미친 영향
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새로운 성장 동력이다 (이덕환, 서강대학교 교수)
③ 작은 것이 꿈을 이룬다 (김태송, KAIST 책임연구원)
④ 인류의 생존이 식물생명공학에 달려 있다 (최양도, 서울대학교 교수)
⑤ 인간은 로봇을 만들고, 로봇은 인간을 돕는다 (전의진, 인천정
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모형
1. 사실과 의견 구분하기
1) 학습목표
2) 적용학년
3) 학습 활동 과정
2. 판단을 위한 평가 기준 세우기
1) 학습목표
2) 적용학년
3) 학습 활동 과정
3. 적용 가능 한 새로운 수업 프로그램
1) 사실과 의견 구분하기
2) 판단을 하기 전에
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모형과 선택한 이유 …………………-41
2. 지도안 - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - -41
(1) 학습 제목
(2) 학습 목표
(3) 지도 과정
1) 진단평가
2) 마인드 맵(개념트리)
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새로운 것을 생각하는 어린이, 예의바른 어린이, 생명을 존중하는 어린이, 일을 귀하게 여기는 어린이, 우리것을 아는 어린이, 지구를 지키는 어린이, 더불어 사는 어린이와 같다. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 몬테소리의 유아교육
1. 생애와 저서
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