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낙상
뇌졸중, 심장 발작, 경련 등과 같이 예측할 수 없는 내재적 요인과 관련된 낙상 낙상이란?
낙상의 유형
낙상의 위험요인
낙상의 원인
낙상의 위험성
낙상과 간호 -낙상간호흐름도 -낙상예방활동
현황파악 및 문제점
목표설정 및
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낙상평가
해당없음
○사지마비, 완전 부동 환자의 경우
○경련환자처럼 낙상의 위험이 높은 경우
0
3
13
0
총점
(0~5점:Low risk 6~12점:Moderate risk 13점 이상:High risk)
Mod.
7
주관적 자료
객관적 자료
“빨리 풀고 싶어요”
“아직 아파요”
“진통제 좀
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영양불균형
2)비효율적인 혈당조절과 관련된 지식부족
3)복합적 요인과 관련된 낙상위험성
4)지지체계 부족과 관련된 사회적 고립
3.사업추진 일정표
D. 지역사회 방문간호수행
E. 지역사회 방문간호평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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낙상사고 예방방법을
숙지한다.
5분
휴 식
20분
동영상 및 시범보이며
건강 체조 실시하기
낙상예방 건강 체조를 익혀 근력
강화 및 체력을 향상 시킨다
직접시범
5분
마무리 평가하기
평가 및 상담
< 교육자료 >
낙상예방운동실시 (건강
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<썸네일을 참고해 주세요>
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낙상의 위험성을 예방하기 위함이다.
4. 간호사는 대상자가 이동 할 때 보호자가 함께 이동하여 대상자를 지지해 줄 것을 교육했다.
대상자가 이동 시 어지러움을 호소할 경우 보호자가 지지해줌으로써 낙상의 위험성을 예방하기 위함이다.
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교육한다.
수행
실제적 수행
1. 간호사는 가족에게 병실 환경에 대해 설명하여 그에 대해 안전대책을 파악할 수 있도록 했다.
2. 간호사는 가족에게 사이드레일 올리기, IV 폴대를 가지고 심하게 뛰어다니지 않기 등 안전한 환경을 조성하도록
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낙상하지 않는다.
단기목표
보호자는 낙상의 위험성에 대해 인지하고 위험 요인을 파악한다.
보호자는 낙상예방교육을 받고 교육 내용을 이행하거나 이행하는 모습이 관찰(8/11개 이상)된다.
Nursing
Intervention
Nursing Plan
Rationale
Nursing Implementation
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자료, 2010-02-001호. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교폭력에 대한 이론적 고찰
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력의 특징 및 경향
Ⅲ. 학교폭력 현황
1. 발생․검거 현황
2. 학교폭력 피해 현황
3. 학교폭력 가해 현황
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교육] 성폭력 예방교육 - 나쁜 느낌이 달라요 - 나쁜 느낌이 들 때의 표현 방법에 대해 이야기 나누어보고 인형이나 그림 자료를 통해 다양한 상황을 재연하여 영아들이 나쁜느낌이 나면 싫어요 라고 표현해볼 수 있도록 하였다.
특이사항)
목
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낙상 예방을 위한 교육자료 개발’을 주제로 프로젝트를 진행한 경험이 있습니다. 총 4명의 팀원이 있었으며, 초기에는 역할 분담의 모호함과 일정 관리 문제로 프로젝트가 지체되기도 했습니다.
저는 팀원 각자의 강점을 파악한 후, 시각 자
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자료 볼 수 있지만 3층으로 올라갈 때는 핸드폰 포함 아무것도 들고 갈 수 없어요ㅜㅠㅠ
정리하면 'G층 대강당에서 대기->3층 직무방 앞에서 대기->직무방 면접 시행->인성방 앞에서 대기->인성방 면접 시행' 이렇게 진행됐습니다. 그래
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낙상 예방에 효과적인 간호 중재 프로그램 개발
- 낙상 발생률 감소, 노인 환자의 삶의 질 향상
- 인지 기능 및 우울증 증상 개선
- 낙상 예방 관련 간호 지식 및 실무 발전 기여
- 인지 기능 저하 및 우울증 동반 노인 환자의 낙상 예방 전략 확
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낙상 예방 교육 프로그램 개발 및 평가’라는 주제로 병원 내 임상 연구 프로젝트에 참여하였습니다. 이 연구에서는 낙상 위험이 높은 고령 환자 대상 교육 자료를 개발하고, 프로그램 적용 전후의 낙상 발생률 변화를 조사하여 간호중재의
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자료를 말해라
34. 낙상 고위험군/예방방법
35. 마약성 진통제 종류 / 주의점
36. 저단백질 식이 하는 대상자는 누구?(+저단백질 식이에서 단백질 용량은?)
37. 인공심장박동 수술을 받고 퇴원한 환자에게 교육
38. 뇌졸중 간호중재
39. 응급실에 편
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