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수 있을 정도니까요.
아무튼 세속적인 묘사로써도 형이상학적 문제의식을 담아낼 수 있다 는 걸 보여준 점만으로도 <늑대는 주인이 없다>는 누구나 한번쯤 읽어 볼 만하겠습니다. 목차없음..
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늑대의 야생 본능을 훈련시키기 위해 수 백 시간의 훈련이 필요했다. 늑대는 다른 야생 동물과 마찬가지로 사람을 죽일 수 있기 때문에 조심스럽게 다뤄야 한다. 늑대는 엄격한 조직 체계를 갖고 있다. 늑대에게 주인임을 확실히 각인시켜주
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늑대들이 주인에 대한 충직한 개가 되었듯이 박정희 정권에 충직한 개로, 길들여진 늑대로 변모해 갔다.
물론, 당시의 언론 통제 정책을 살펴보면 그럴 수밖에 없지 않을까? 하는 생각도 든다. 분명 당시의 가혹했던 언론통제는 언론인들의
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주인의 애인이 찾아오면 얌전하게 굴어서 바깥주인과 안주인의 뜻을 받들었노라.
늑대와 개- 이솝우화
쇠사슬에 묶여 있는 힘센 개를 보고 늑대가 물었다.
\"도대체 누가 널 그렇게 묶어놓고 키우는 거냐?\"
그러자 개가 대답했다.
\"사냥꾼
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주인의 낯빛을 본다. 중화인민공화국의 공민은 중화인민공화국의 주인이다. 그 누구의 어린 신부도 아니고, 그 누구의 노예도 아니다. 때문에 나도 누구의 낯빛을 살피며 말할 필요가 없다. 나는 말하고 싶으면 말할 것이다. 1. 서론
2.
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