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론회, 한국교육재정경제학회
박정수(1996), 교육에 대한 정부의 역할과 사교육비, 교육재정·경제연구
박종렬(1996), 지식정보화사회에서의 교육발전의 방향, 교육재정경제연구, 한국교육재정경제학회
송인제(1999), 사교육의 사회적 평가와 사
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방송의 문제점
1) 음란성
2) 익명성에 의한 사이버폭력
3) 프라이버시 침해
4) 정보격차 가설
7. 인터넷방송의 개선방향
1) 사업적 문제와 개선 방향
2) 기술적 문제와 개선 방향
3) 제도적 문제와 개선 방향
참고자료
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정보의 특성
3. 정보화사회의 개념
4. 정보화사회의 특성
Ⅲ.정보화가 우리 사회에 미치는 영향
1.낙관론
2. 비관론
3. 중립론
Ⅳ.정보사회의 역기능
1. 프라이버시 침해
2. 문화 지체(cultural lag)
3. 정보불평등과 정보격차(information
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서론：산업사회에서 정보사회로
2. 정보화의 긍정적·부정적 결과
3. 정보사회의 성격 규명
4. 정보화의 단계별 유형화
5. 사이버스페이스의 대두
6. 사이버스페이스의 기본성격
7. 사이버스페이스의 발전상
8. 과제 및 전망
참고문헌
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일이다. 1. 정보화 사회의 개념
2. 정보화 사회의 특징
3. 정보화 사회의 탄생배경
4. 정보화 사회의 기업환경 변화
5. 정보화 사회의 유통혁명시대의 특성
6. 정보화 사회의 유통업체의 변화
7. 정보화 사회의 문제점
8. 결론
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론』, 김동원, 대영문화사, 2006.
『정보체계론』, 강제명, 도서출판사 해인, 2009.
『전자정부론』, 정충식, 서울경제경영, 2007.
<참고자료>
ㆍ부산광역시ㆍLos Angeles 홈페이지; 도표자료는 모두 각 홈페이지에서 뽑아 활용했으나
편집상의 문
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론
Ⅱ. 본론
1. 스마트폰의 개념
2. 스마트폰의 기능적 특징
3. 스마트폰의 역사
4. 스마트폰 열풍의 원인
5. 스마트폰 시장전망
6. 스마트폰의 장점
1) 편의성
2) 오락성
3) 교육
4) 비즈니스
5) 정보력
6) 커뮤니케이션
7) 유비
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정보원 연구보고, KR 2004-02, 2004
한국일보 - e-러닝, 2001. 5. 16 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이러닝(e-Learning)의 의미
Ⅲ. 이러닝(e-Learning)의 목표
Ⅳ. 이러닝(e-Learning)의 동향
1. 법적?제도적 환경
2. 대표업체 동향
Ⅴ. 이러닝(e-Learning)의 장단점
1. 장
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평생학습관, 『성동구 문해교육 프로그램 운영현황』, 2023
고양시청, 『고양시 정보화교육 운영계획 보고서』, 2023 1. 서론
2. 노인교육학의 기본모형과 범위
3. 노인교육의 적용 사례
4. 본인의 의견 및 개선 방안
5. 결론
6. 참고문헌
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정보자본주의의 쟁점
1. 정치 : 전자민주주의 vs. 새로운 지배계급의 등장
2. 경제 : 공공재로서의 정보 vs. 자본의 논리
3. 사회 : 평등사회의 실현 vs. 정보격차라는 새로운 불평등
Ⅵ. 자본의 유연화 전략
1. 자본의 유연화전략 추
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