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gap)
4. 정보과잉 현상
5. 컴퓨터 범죄의 증가
6. 가치관의 혼란.
7. 인간관계에 있어서의 폐쇄적 지향의 증가
8. 극단적인 군중심리화.
9. 가정파괴
10. 뉴 미디어 부적응
11. 노동 의무의 황폐(무기력감, 소외감, 고립감)
Ⅴ.결론
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역기능적 가정의 가족관계에서 상처받는 인격들은 충분한 사랑을 받지 못하고 인정받지 못해 낮은 자존감과 소속감이 박약한 사람으로 성장하여 가정생활에서 부적응하고 부조화하게 되는 인격파손은 결국 가족해체현상인 이혼, 별거, 가정
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부적응 행동에 미치는 영향”, 한서대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년기의 부적응 행동의 정의와 유형
2. 청소년기의 부적응 행동실태의 영향요인
1) 아동학대
2) 부모의 역기능적인 양육행동
3) 가족기능의 결손
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부적응 학생에 대한 대책이 되지 못할 것이다.
참고문헌
김승국(1990), 적응행동검사 지침서, 서울: 중앙적성출판사
김영광(1994), 집단지도 역할활동을 통한 참여기피아의 행동교정, 제38회 현장교육 연구 우수논문집
김재복 외 2명(1999), 초등학
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부적응 학생을 위한 학교사회복지 활성화방안 연구) - 정혜숙
* 연구 보고서 (학교부적응 학생의 진단과 대책) - 이혜영 Ⅰ.서론
학교부적응이란?
Ⅱ. 본론
1. 학교부적응의 요인
2. 학교 부적응 청소년의 행동특성 및 실태
Ⅲ. 결론
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