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론』, 한국방송통신대출판사, 2012
오석홍,『조직이론』, 박영사, 2014
이창원 외 ,『새 조직론』, 대영문화사, 2012 목차
1. 서론: 대상 기관 선정의 이유 및 개요
2. 대상 기관의 소개 및 목표/체계 제시
1) 소개
2) 서울 시정의 목표와 전
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및 권위주의적 행태에 관한 연구, 영남대학교
○ 안병만 외 1명(1991), 한국 정치ㆍ행정문화의 구조분석, 한국행정학회
○ 한세억(2001), 연성적 행정구조의 기능의 탐색 : 지식네트워크의 관점, 한국행정학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행정구조와 연성
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낮다고 한다. 교육행정조직론
<행정조직의 원리>
<조직의 구조>
<조직 유형론>
<조직풍토론>
<조직문화론>
<조직 성장. 발전론>
<학교조직의 특성>
교육 기획 및 정책
<교육 기획>
<교육 정책>
<교육 정책의 형성과정>
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할당정책(allocational policies)
5. 정책목표로서 ‘균형발전’의 타당성
1) 인구와 생산 활동의 지역적 집중
2) 한국의 지역 간 격차
3) 해외 사례
4) 정책우선순위의 설정
결론: 과거 균형발전정책의 문제점과 과제
참고문헌
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론, 유풍출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 현대사회와 노인문제
1) 질병문제
2) 빈곤문제
3) 고독문제
4) 역할상실 문제
2. 노년기 성격변화의 작용요인
1) 내면적 고정화
2) 사회적 환경
3. 노년기 성
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1. 회계의 공준
2. 재무회계의 개념
3. 회계원칙
4. 회계의 제약조건
5. 기업회계기준에서 제시하는 회계의 일반원칙
6. 재무제표의 유형
Ⅳ. 언론사의 재무분석
Ⅴ. 언론사 재무제표의 투명성 및 개선방안
Ⅵ. 결 론
참고문헌
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및 철학적 견해에 따라 학습방법을 선택하는 일반적인 오류를 범하기 쉽다. 가르침을 받는 학습자와는 별개로 어떤 학습이론이 교사 자신의 생각과 부합하다고 판단하여 특정한 한 이론에만 편중하여 수업현장에 활용하는 것은 바람직하지
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시간과 학습에 대한 논의
가. 현대적인 시간개념(포스트모던 이전)
나. 포스트모던적 시간개념이 주는 시사점
2. 포스트모던이즘 관점에서 본 유아교육의 목적
3. 포스트모던이즘 관점에서 본 유아교육의 내용 및 방법
Ⅴ. 결론
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론
본론
1. 청소년의 인터넷 중독의 원인
1-1. 유기체
1-2. 미시체계
1-3. 중간체계
1-4. 외체계
1-5. 거시체계
2. 인터넷 중독 청소년의 실제 사례
결론
1. 인터넷 중독 청소년을 위한 대책 및 개선방안
1-1. 인터넷 환경의
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론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학 개요
2. 우리 시대 불평등 또는(함께) 빈곤에 대해서 묘사
1) 신자유주의적 노동시장 재편
2) 국민기초보장제도의 문제점
3) 청년 빈곤 문제
4) 부모 빈곤의 되물림
5) 비정규
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