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론
Ⅱ. 본론
1. 사회적급여의 형태
1) 현금(cash)급여
2) 현물(goods)급여
3) 증서(Voucher)
2. 우리나라에서 현재 시행되고 있는 바우처 프로그램의 종류 및 내용
1) 명시적(explicit)바우처
2) 묵시적(implicit)바우처
3) 환급(reimbursement)바우처
3
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론』, 한올출판사, 2003.
6. 박진형, 원격대학생들의 학업중단 관련 요인 연구, 서울대학교 교육대학원 석사논문, 1998.
7. Otto Peters 지음/김재웅·방명숙 옮김, 『정보사회의 열린원격교육 / 원격교육학 개론』, 교육과학사, 2000.
8. 정인성, 『원격
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(사회나 국가의 책임 입장)
2. 코로나19 이후 한국사회에 나타날 예상되는 문제를 제시하시오.
1) 코로나19와 교육불평등 문제
(1) 코로나19와 온라인수업 실시
(2) 코로나19와 교육불평등
2) 교육불평등 문제 해결할 대안 제시
3. 참고자료
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사회적응 및 활용방안 - 미국, 프랑스, 일본, 선진국 창조를 위한 해외보고 연구소, 1984
한국국방연구원 - 제대군인 가산점제도의 무효결정과 향후대책, 주간국방논단 제797호, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 군복무자에 대한 예우
Ⅲ. 제대군인지원
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론」, 공동체, 2022
임종호 외, 「장애인복지론」, 학지사, 2022
김상인, 「정신건강과 성격장애를 위한 상담 실제」, 만남과치유, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신장애란
2. 정신장애에 대한 사회적 편견 및 낙인 사례
3. 정신장애인의
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및 계속고용제도의 추진
1) 정년연장의 법적 장치 마련
2) 연공서열형 임금구조의 개선
(II)유형에 대한 생산적 고령화: 정년퇴직(65세) 후 일자리 창출
1) 사회복지적 성격의 일자리 창출
2) 사회기여적 성격의 일자리 창출
IV. 결 론
참
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및 치료 : 개념과 방법, 시그마프레스
김득성 외 역(2005) 가족상담 및 치료, 시그마프레스
김득성 외(2001) 가족치료, 시그마프레스
이장호(2009) 상담 심리학, 박영사
김형태(2008) 상담이론과 실제, 동문사
정문자 외(2009) 가족상담 및 치료의 이
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격차 산출방법
2) 학년 수준 기대치 공식에 의한 격차 산출방법
3) 표준점수 차에 의한 격차 산출방법
4) 회귀모델을 근거로 한 격차 산출방법
Ⅶ. 학습장애아를 위한 환경조성 방안
1. 인지적 행동수정
2. 또래개인지도
3. 약물치료
4. 총
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정보센터
http://www.cancer.go.kr/mbs/cancer/jsp/cancer/cancer.jsp?cancerSeq=4661&menuSeq=4662&viewType=all&id=cancer_020102000000) Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구기간 및 방법
3. 문헌고찰
Ⅱ. 본 론
2. 간호사정
3. 주관적 자료
4.
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론 교육과학사
현외성 2006 사회복지법제개설, 공동체
www.welco.or.kr- 근로복지 공단
www.4insure.or.kr- 4대 사회 보험
www.molab.go.kr-노동부 - 적용대상 급여내용
www.work.go.kr - 한국산업인력공단
www.bokjimi.co.kr
http://www.klaw.go.kr - 법제처 종합법령정보
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