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대한 교육
(1) 자위행동의 지도 방법
(2) 자위행위에 대한 욕구를 줄이기 위한 방법
3) 좋은 느낌과 싫은 느낌
(1) 좋은 느낌
(2) 나쁜 느낌
4) 관계에 따른 올바른 신체접촉
3. 성적 문제행동 바라보기
1) 이런 땐 정
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성은 주어진 상황에서의 최선의 문제해결방식으로 선택하며 , 목표로는 의식의 단절과 생의 고통과 압력으로부터 완전히 벗어나는 완벽한 해결책이라고 생각한다. 이렇게 도피책으로 사용되는 자살을 예방하려면 먼저 위축, 식사량이 줄고,
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성폭력의 실태와 성폭력 학칙제정을 위한 세미나 자료집
○ 안옥희(2000), 친족 성폭력 피해경험에 관한 연구, 중앙대학교 대학원 석사학위논문
○ 유은주·전영미(2001), 제조업 생산직 노동자의 성희롱 피해와 예방교육 실태조사, 한국노동조
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성 성격장애로, 공격성이 강하기 때문에 자기의 욕망이나 감정이 작동하면서 부정적인 자아개념이 형성되어 쉽게 폭력행동으로 이어진다.
(2) 가정적 요인
가정 기능의 약화, 부모의 바람직하지 않은 양육태도, 결손가정, 가정교육에 무관심
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대한 교육이 필수적이다. 왜냐하면 피해 아동에게 있어서 가족의 지지는 매우 중요하고 종종 이들은 성폭력 사실을 노출하는데 있어서 자신의 역할에 대해 잘 모르고 또한 무엇을 해야 할 지도 잘 모르기 때문이다. 성폭력 가해자에 대한 교
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