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다문화가정의 보육문제에 관하여
2. 다문화가정의 이혼율 및 경제소득 구조
3. 다문화가정의 이혼율 증가로 인한 다문화가정아동의 보육문제 해결 방안에 대한 의견
1) 다문화에 대한 시각의 전환 및 보육제도와 지원자금 확충
2) 아동을
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다문화 가정 유아를 만나게 될 텐데 그들이 자랄 때 자신의 주위에 있는 또래와 다르다고 해서 상처받거나 그들의 부나 모가 외국인이라는 것을 이유로 따돌림을 당하지 않게 하기 위해서 그들에게 좀 더 많은 관심을 주어서 그 아동이 다문
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다문화 가정 이해도를 높이기로 했다. 또 일반 학생들의 다문화 이해도를 높이기 위해 재량활동 시간에 다문화 이해교육을 실시하고, 도덕과 사회 등 교과서에 다른 문화에 대한 이해와 존중 내용을 포함하기로 했다.
5. 다문화가정 아동복지
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다문화아동을 위한 서비스의 방향은 한 마디로 자립적이고 독립적인 능력을 위한 정상화라고 할 수 있다. 정상화란 다문아가정의 아동이 일반아동과 동일한 환경에서 먹고, 입고, 자고, 공부하고, 놀고, 생활하는 것을 말한다. 이러한 정상화
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가정 자녀들의 신체적 정서적 건강한 성장지원
*결혼이민여성의 자녀양육능력 향상
사업의개요
*대상 : 부안군 거주 일반아동&다문화가정의 학령전기 아동
*운영시간 : 평일 오전 10시~오후 4시
*인력구성 : 사회복지사 1, 전담 보육교사 1, 유아
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다문화가정 아동은 여러 가지 어려움을 겪고 있으며, 이러한 어려움은 학교생활에도 많은 영향을 끼치고 있다. 현재 초등학교에 재학 중인 다문화가정 아동들은 언어능력 부족, 정체성 혼란 등으로 안정적인 대인관계의 형성에 많은 어려움
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다문화가정 자녀의 멘토로 활용.
· 농어촌 지역 멘토링을 위해 자원봉사자를 등록, 해당 아동의 자택방문지도 및 학교순 회지도.
③ 혼혈아동의 학습능력 향상 및 학습기회를 적극 지원한다.
④한국어교실방과 후 교실공부방 등 학습부진 보
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유아교육연구, 2003
사회문제와 사회복지 - 최선화 외, 양서원, 2003 1. 다문화사회
(1) 다문화사회의 특성
(2) 다문화사회의 모형
2. 다문화가정
(1) 다문화가정의 형성 배경
(2) 다문화가정의 유형
3. 다문화가정 아동
(1) 다문화가정 아
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가정 아동의 문화정체감 향상을 위한 집단상담 프로그램 개발, 한국교원대학교 교육대학원, 2011
정병호, 송도영, 한국의 다문화 공간, 현암사, 2010
다문화교육의 이론과 실제(2009) / 박철용 / 경기도다문화교육센터 다문화가정 영유아들의
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아동 따돌림·폭력 피해 심하다김향미 기자 sokhm@kyunghyang.com
- 유재신, “다문화가족 자녀교육의 실태와 지원방안에 관한 연구”, 원광대, 2008
- 전봉자, “다문화가정 아동의 문제점과 지원방안” 가야대, 2009 ■다문화 가정이란?
■ 다문
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