|
다문화가정의 자녀 교육 실태 조사』, 서울대학교, 2006
7. 김이선, 『여성 결혼이민자의 문화적 갈등 경험과 소통증진을 위한 정책과제』, 한국여성개발원, 2006
8. 황일송, 『창간 19주년―함께 하는 사회 多문화 가정시대』, 국민일보, 2007.12.09
|
|
|
다문화가정의 형성
Ⅲ. 다문화 가정의 실태
Ⅳ. 다문화가정의 실태와 문제점
1). 매매혼 방식의 국제결혼
2). 인권사각지대 결혼 이민여성의 삶
3). 소외 받는 혼혈아동
Ⅴ. 외국 복지정책의 실태
1). 일본의 다문화정책
2). 호주의
|
|
|
다문화가정의 형성
Ⅲ. 다문화 가정의 실태
Ⅳ. 다문화가정의 실태와 문제점
1. 매매혼 방식의 국제결혼
2. 인권사각지대 결혼 이민여성의 삶
3. 소외 받는 혼혈아동
Ⅴ. 외국 복지정책의 실태
1. 일본의 다문화정책
2. 호
|
|
|
가정의 기능을 강화하는 것이 필요하게 되었고, 가정의 기능을 잘 수행할 수 있도록 가정의 건강성을 증진시킬 필요에 대한 인식이 대두 되었으며, 개별가정의 문제 예방 및 해결을 통한 건강성을 회복하는 것이 곧 국가의 사회적 비용을 절
|
|
|
역할을 하는 사회복지의 영역 확대가 필요한 시기가 도래했다고 본다.
이상에서 살펴본 바와 같이 한국 사회복지의 도전은 새로이 떠오르는 외국인 노동자，탈북자，다문화가정, 국제사회복지，군사회복지，동성애 등의 영역에 있다고 볼
|
|
|
사회적 지위를 갖게 되므로 흥미와 성격 등 을 고려한 실질적 직업적응을 돕는다. * 프로그램 개발계획서(1차과제)
프로그램 개발 개요................................................................1
프로그램 개발팀 구성 / 프로그램 소개 .........
|
|
|
다문화사회에서의 아동문학의 역할 P 27 ~ 제 9차시 : 다문화이해를 위한 문학 활동의 실제 P 40까지
이화여자대학교 교육대학원 2008학년도 석사논문
그림책을 활용한 다문화교육활동이 유아의 편견과 친사회적 행동에 미치는 효과
유아교육
|
|
|
가정은 사회적 고립을 경험하는 경우가 많기 때문에, 이들을 위한 지역사회 네트워크 형성이 필수적이다. 사회복지사는 다문화 커뮤니티와 연결하여 심리적 안정과 사회적 지지를 받을 수 있도록 돕는 역할을 수행해야 한다. 또한, 편견과 차
|
|
|
역할, 다문화 가정의 역할, 다문화 가정에 대한 교육, 다문화 가정의 일자리 지원이다. 개인적으로 다문화 가정의 역할이 가장 필요하다고 보았는데, 그들의 ‘너와 나는 다르지 않다’는 인식변화에서 시작해야 그들의 사회적 역할 또한 어
|
|
|
다문화교육의 이론과 실제
6장) 다문화 교육과정과 교수법
- 다문화 교육과정 실행자로서의 교사
7장) 다문화 학생을 위한 언어교육
- 다문화 학생이 겪는 어려움
- 다문화 학생을 위한 이중 언어 교육
- 김윤주, 「이중 언어강사의 역할
|
|
메뉴펼치기
