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다문화 가정 학생들의 교육을 어렵게 만드는 이유 가운데 하나는 부모들의 소득이 낮은 것을 들 수 있다. 이들 가정 대부분은 평균 소득 이하의 계층에 해당되고 자녀의 교육비 지출을 못하고 있다.
순천시결혼이민자가족센터가 올 상반기 동
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다문화가정’혹은 ‘다문화가족’은 우리와 다른 민족 문화적 배경을 가진 사람들로 구성된 사람을 통칭한다고 할 수 있다.
설동훈(전북대학교 사회학과 교수)
• 다문화 가족은 그 성원의 문화가 다르다는 개념
• 국제 가족(결혼이
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가족문제와 가족복지] 대왕사
전남련 [유아복지] 형설출판사
[06]김누리, “혼혈인 문제에 대한 올바른 이해와 해결을 위하여”
설동훈. 「다문화 가족에 대한 사회적 인식」
교육인적자원부. 「국제결혼가정 자녀, 외국인 근로자 자녀의 학습
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다문화 가정의 개념
1) 일반적인 정의
2) 다문화에 대한 우리의 가치관
2. 다문화가정의 성립 배경 및 특성
1) 이주 노동자 가정
2) 국제 결혼 가정
3) 한국의 결혼과 제도
3. 다문화 가족의 유형
4. 다문화
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다문화가족 관련 인종주의 문제는 다음과 같다. ① 국제결혼가정을 바라보는 불편한 시각과 편견이다. ② 가부장적이고 권위적인 한국 남편의 가정폭력으로 심각한 인권침해의 요소가 되고 있다.
이주와 관련한 사회문제에 있어 인종주의 문
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가족부는 또 산하 40개의 \'결혼이민자가족지원센터’에서 한국어 실력이 부족해 의사소통에 어려움을 겪는 국제결혼이주여성을 위한 \'이주여성긴급전화 1366 통역 서비스\'도 운영하며, 다문화가족 및 아동의 사회·학교생활 적응 지원, 가정
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등 저, 동인, 2010 다문화가정 아동을 위한 복지서비스
I. 중앙정부
II. 다문화가족지원센터
III. 새터민 아동 정규학교 교육의 내실화 지원
IV. 다문화 관련기관의 아동복지서비스
V. 학교에서의 아동복지서비스
* 참고문헌
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가족문제와 가족복지] 대왕사
전남련 [유아복지] 형설출판사
[06]김누리, “혼혈인 문제에 대한 올바른 이해와 해결을 위하여”
설동훈. 「다문화 가족에 대한 사회적 인식」
교육인적자원부. 「국제결혼가정 자녀, 외국인 근로자 자녀의 학습
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결혼이민자 문제와 한국의 다문화정책 - 다문화가족 지원법의 한계와 개선방안. 민족연구.
박정숙, 박옥임, 김진희 (2007). 국제결혼 이주여성의 가족갈등과 생활만족도에 관한 연구. 한국가정관리학회지.
신경희 (2008). 농촌의 결혼이민자가정
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다문화가정 자녀의 학교교육 현황
일단 학교교육의 방향은 대부분 변화하고 있는 교육동동체에 초점이 맞추어져 다문화가정자녀를 대상으로 하는 교육에 치중되어 있다. 다문화가정자녀를 대상으로 하는 학교 교육은 그 대상이 국제결혼자
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